郭德纲相声认儿子

罗翔老师讲课时举过这样一个例子，如果让你在注重感官刺激的低俗小说，郭德纲相声和莎士比亚名著中选择一种来欣赏来获得快乐，你会选择哪一种，大部分人内心的真实想法，恐怕是前两者

我既没有接纳儿子的情绪，也没有认同儿子的感受，更没有认真分析儿子抵触英语这门课的深层次的原因就轻率否定了儿子的感受，还把自己的感受强加给儿子，在不能说服儿子的情况下，又粗暴地压制了儿子

如果媛媛没有单单独意志，如果儿子没有单独意志，如果媛媛的意志和儿子的意志总是一致，如果儿子不坚持自己的单独意志，如果圆圆的意志被没有被儿子否认，这个场景都不会发生

武承休帮助田七郎脱罪之后，田母认为武承休已经有大恩给儿子了，儿子就要义不容辞地替他腹当导火。田母已经把武承休看成儿子的生死与共的朋友了，支持儿子为武承休挺而走险

往往看不到儿子真正的优势，只盯在他们认为必要的方面，而忽略了真正的珠宝，甚至认为儿子的优点使不用强调不说出来也会适中存在着的，但不足的地方要说出来才能及时更正，他们揪住儿子的缺点不放

是一个身上有责任的一家之主，是一位丈夫，一位爸爸，一个名士里的婆婆，不应该在儿子婚后跟随儿子居住，更不能过多地插手儿子和儿媳妇的相处。时代不同，观念不同，自然认知也就不同了

离婚五年多，他有一个儿子，今年是十一岁，基本上跟你儿子同龄，也是他母亲照顾，也就是你儿子根本就不认识他，称为奶奶的老太太，也不认识人家的亲孙子，那是人家的亲孙子，他是一个外人，跟家人跟人家没有任何血缘关系

从邻居的闲言碎语里，他知道了连他的父亲也在说他的坏话，没需要本来以儿子的成就为荣。现在却认为儿子反衬的他难堪妒，忌起儿子来了，他想方设法要贬低儿子，这真是蠢得令人哭笑不得

经常说的一句就是儿子白养了，对儿子变成另外一个家庭的男人，心里不爽，也不认可会不由自主的侵入儿子的家庭里，不仅管儿子，甚至管儿媳这样的情况，尤其是在婆婆没有独立的自我儿子独立性差

小学夫年纪的儿子吴志在学校受欺负了，说是受欺负，好像也没有挨打，就是同学们都不理睬他。凡事都责怪他性子追问儿子，性子追问时，儿子却失口抚认，说谁也没有欺负，我看着儿子的孤独性子感到一阵阵心痛

跟前一把把那厚生肩膀搬过来，喝到挑衅良人，妻子该当何罪，正要一拳打下去，认出是高太尉儿子高太尉的儿子，高贤内高，衙内高囚新进，发现他没有亲生，儿子向着无人帮助，便将族内阿叔的儿子过继过来，本是叔伯弟兄却给他做了干儿子

替让别人的孩子一定要学会在生活上有技巧的示弱，而学生的低头孩子更自觉聪明的妈妈像闪话一书中，作者袁梅成分享过直接陪儿子学的曲子。他说儿子从小就喜欢问各种各样的问题，很多知识明明的知道，这也会故意装落，承认自己无知，鼓励儿子去主动寻找答案

小狮子的教育狮子大王很碰往，有一个儿子，老天爷就刺鱼，他一个儿子，也许对野兽有认识的，咱们人家不投，在人家，一个一岁的精儿学弱，不认识帝王的太子，还是老百姓的儿子

我们家是有一个很烂的东西的，可以给这个赵妈妈似的，但是她是冷的，就跟平儿说你怎么不还不拿去热一热，再来又说妈妈，你常常你儿子带来的惠泉酒，也就是说，认识你的奶儿子也可以算儿子你，他说你儿子给你带来的惠泉酒，他不是去了一趟南方

扭曲的认知得以修正，心情自然舒畅，心身获得健康。比如心身互动疗法所用的音乐动漫资料中有这样一个故事情节，有一位老太太，他有两个儿子，大儿子是卖扇子的，二儿子是卖雨伞的