永恒斗帝

神秘主义关于时间与永恒的关系的学说也是被纯粹数学所巩固起来，因为数学的对象背如数，尤其是真实的话，必然是永恒的，而不在时间之内，这种永恒的对象就可以被想象成为上帝的死

来思考那么可能性就其性质来说，仅仅是先于世界的那个有限的可能性并不是永恒的，他也并不与上帝共同永恒，但他是从永恒中降下来的，正如有限的东西是从绝对的东西里降下来一样

这个人可以不把自己的地球与期待放在其他事物，而只是放在永恒之善，直到这个人不记求与期待，其他事物只寄求永恒之山，并且不寻求自身以及自己所拥有的事事物，只寻求上帝的光荣时

阿古斯丁运用了柏拉图的理念，论新柏拉图主义所发挥的两个世界论，虚幻的现实世界与永恒的理念，世界资多干学派中的怀疑论语，境遇主义所创立的宗教哲学断言上帝是永恒存在的不变的主体

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秦兵马俑与长城故宫一起成了中华文明最著名的标志，也是最具纪念碑性的存在，因为他们都与永恒，宏伟和静止等观念相通，但他们的永恒壮丽都不是靠单打独斗，而是依托于群体完成的

选择永恒，追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安纵然一无所得，纵然粉身碎骨，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的滑盖与乐章选择永恒

还认为就像本书所阐明的卫权料道的是个人和国家的义务和巴腾施多从权利观念中玻璃斗争这一元素，但斗争恰恰是权利内在的永恒元素。到这个是权利的永恒工作，没有道争就没有权利据，如同没有劳动及没有财产，只有额头上充满汗水才能吃到面包

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感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

所谓的永恒学科，就是指历史上伟大的思想家的著作，尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著，学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

当他们在一个没有月亮的晚上仰望天空时，男孩儿对炼金术士说道你告诉他害怕遭受痛苦，比遭受痛苦，本身还要糟糕，还要告诉他没有任何一颗心在追求梦想的时候感到痛苦。因为在追寻过程的每一刻，都与上帝和永恒同在追寻梦想的每一刻，都与上帝和永恒同在

本周的主题是不永恒，一切都不是永恒的，一切都在变化中，从意识上去理解不永恒的道理很容易，但如何真正接受不永恒，需要走心的感悟，让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

据过冷个板发那发急，训个班发永恒一重挨炸不停的差不多了，还妥协那种妥协过于抬一抬眼丸中三个眼炒熏把，风发也段中三个摘斗给主搞板重金宅难过了几名，该修护了婚球上该还插鬼斋