孩子和家长的快板词

首先，训练孩子的背诵和记忆能力，通过丰富有趣的表演内容的吸引，帮助孩子培养兴趣，同时培养孩子勤学苦练的精神。比如主持稿需要背诵朗诵词，快板词等等都需要背诵。那这个过程当中，老师们就需要有意识的去领导或者去发现

首先，训练孩子的背诵和记忆能力，通过丰富有趣的表演内容的吸引，帮助孩子培养兴趣，同时培养孩子勤学苦练的精神。比如主持稿需要背诵朗诵词，快板词等等都需要背诵。那这个过程当中，老师们就需要有意识地去引导或者去发现

有些家长得知孩子取得了好成绩，或是得到了老师和周围人的夸奖时，就开始沾沾自喜，到处言过其词的夸耀自己的孩子如何优秀，甚至有些家长为了夸奖自己的孩子而贬低其他的孩子

有些家长得知孩子取得了好成绩，或是得到了老师和周围人的夸奖时，就开始沾沾自喜，到处言过其词的夸耀自己的孩子如何优秀，甚至有些家长为了夸奖自己的孩子而贬低其他的孩子

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同样，老师会教授孩子们拿快板的方法，左手背后或添加动作，右手持板按大拇指在截按总长板中下部位，大拇指和短板之间留下一尺距离，不要离得太近。基于四指按在后面打挽时晕手腕的力量，甩动快板打出节奏，一定要绿立

家长们也许都订阅了诸如读者这样的短小精致的美文杂志。孩子在看完一篇文章后，家长可以和孩子交流想法，引导孩子认真思考和准确，表达文章中的好词和警句，可以让孩子多读几遍孩子的记忆力了，不得也许多读两遍遍记下了

有些家长得知孩子取得了好成绩，或是取得了老师和周围人的夸奖时，就开始沾沾自喜，到处言过其词的夸奖，自己的孩子如何优秀，甚至有些家长为了夸奖自己的孩子而贬低其他的孩子，家长的这种态度，久而久之，必然会让孩子产生骄傲的心理，从而错误的放大自己的优势

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有些家长得知孩子取得了好成绩，或是得到了老师和周围人的夸奖时，就开始沾沾自喜，到处言过其词的夸耀自己的孩子如何优秀，甚至有些家长为了夸奖自己的孩子而贬低其他的孩子，家长的这种态度，久而久之，必然会让孩子产生骄傲的心理，从而错误地放大了自己的优势

很多家长喜欢用很棒，很乖很好，这样才对之类的词语去赞赏孩子棒。乖好都是抽象的词，本身的意义只是反映家长内心的认知，感觉凭借的是家长的一些主观标准，孩子无法因此理解和学习到正确的自觉行为

随着时代的变迁和发展，竞争意识的强化，很多家长都渐渐忽略了对孩子谦虚的教育。甚至有些家长认为现在是展现才华的时代，谦虚早已是过时的虚词，孩子应该认为自己是最棒的

随着时代的变化和发展，竞争意识的强化，很多家长都渐渐忽略了对孩子谦虚的教育。甚至有些家长认为现在是展现才华的时代，谦虚早已是过时的虚词，孩子就应该认为自己是最棒的

随着时代的变迁和发展，竞争意识的强化，很多家长都渐渐忽略了对孩子谦虚的教育。甚至有些家长认为现在是展现才华的时代，谦虚早已是过时的虚词，孩子就应该认为自己是最棒的

随着时代的变迁和发展，竞争意识的强化，很多家长渐渐忽略了对孩子谦虚的教育。甚至有些家长认为现在是展现才华的时代，谦虚早已是过时的虚词，孩子们就应该认为自己是最棒的