琴书经典贤女告

我们接下来再学习一段圣贤经典当中的经典语句，我们再看杨明先生整个的预诉四条，他想告诉我们的就是行为作用有反作，用这个不变的规律我们掌握它，我们不单能够背鞋，我们能够取得成功

他说读书的话，很多少学琴书偶爱闲静，开卷有得便欣然忘时好读书不求甚解，没有会议，便欣然忘时。乐琴书以萧幽，韦怀在秦书等等，可见读书是他的一个重要的消遣，他对余舒有很深的信心

后来父母搬了几次家琴书，当年带来的鸵鸟蛋壳儿丢了不少，但是父亲一直都保留着五个最大的鸵鸟大哥上面分别用黑色碳素笔标着一九六九一九七零一九七二一九七三。我记得琴书因患肝炎离开，坦赞铁路的那一年正是一九七三年

弘扬中华优秀传统文化品，读国学经典诗文，传承圣贤智慧，让经典庆润人生国学大智慧诵读国学经典，传承传统文化。今天的国学大智慧是我们的国学经典之孟子语录学习的第六讲

与圣贤为友，感恩前辈先生其我智慧，赐予我智慧为天丁，一心为天地立心为生命利命为网上拒绝学为万事开太平设置为江汉诵读经典学子杯的话，诵读经典孝经学子语，诵读经典，孝经好不要白读了

圣贤经典多读读多了，我们接又知道什么是错误的，什么是正确的，怎么教教育家告诉我们，抓住孩子的善，尽善，敬心善心。今天课程介绍的教育方法一是顺其善而交，一是顺其愿而交

第二章活生生的经典阅读能力，四位先贤的阅读技巧，第一节支撑实践的经典阅读能力，色泽容易的论语活用法。第二节像孔子学怎样阅读经典，以古典为向心力凝聚起来的团队意识

坎离二卦是总结一个总结的是修德，一个总结，做事好了，我也把今天的内容总结完了，就感恩圣贤，感恩经典，感恩在线家人的陪伴与聆听，感恩女子的支持好，今天我们就学习到这儿，明天早晨不见不散

解读国学经典著作，领略古圣新贤教会，传承中华优秀文化喜大众智慧的人生世风，综合广播九五八读书会之国学大志送到国学经典，传承传统文化。今天的国学大智慧当中，我们还是继续国学经典著作

我们接下来就是第二个课题，我们的传统文化中写出这些经书的经文的传统国学的经典的人是谁，比如孔子，比如闷字，比如真字恐闷之道，还有阳明先生，还有一路上非常多的古圣先贤告诉他，还有老子得道经

像我们推广经典也一样，那我们推广经典，你有的时候当外，在环境不太允许的时候，你说我就特别积极的打死的去宣传也不好，那么我经典目前不能大四宣传，不能让更多的家人拥有浴心经典，但是我要自己保持读经典好了，感恩圣贤，感恩经典，感恩后程老师为我们大家的高能量的学习平台

不同货健康达标不充奖钱，你看公司这两年推出一个奖贤，推出三个字叫啥，以前是没有的。公司推出三个字叫创办了。你看高级主任有个创办的高级主任经典，现在有一个叫创办的经典高级经理

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这是生活当中读书当中的调解事件当中，在历史上有贤达圣贤君子的风采，也有着一些普通人反复走足的故事，看看他们在落实经典上所得的体验和感受，也看看历史上违背经典，他所走不得是怎样的一条路，落实经典的成圣成贤，违背经典的离经叛道，到后来名垂青石雀一臭

为是智道乐学何以为学圣贤经典再不忘初心了，就使命主题有一种，我需要进一步推广传统文化进校园经典诵读金课堂，提升传统文化教育的师资队伍水平，营造学经典，送经典，爱经典的良好氛围