琵琶单弦练习曲谱子
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我们来看看先生所说的第一章,今天我们讲第一章右手指法谱子详实右手单弦,你大就是第一指大指大拇指十日第二指中第三指名第四指为用,只有小指第五指,进而不用名名为禁止

我读《琴学备要》(上)第二篇 指法 第一章 指法总述与单弦弹奏示范
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改进操二胡练习曲一套琵琶练习曲一套民族七月合奏一首。刘天华在二胡演奏中广泛吸取了小提琴的柔弦颤音演奏法,并运用了跳弓,断弓,颤弓,泛音等技法,如弦居吟中的泛音奏法

名词解释40刘天华
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同时还写有十五首琵琶练习曲,循序渐进地对学生进行系统化的专业训练,培养了吴伯超,蒋风之,楚诗竹,曹安河等年轻一代演奏家,逐步形成了刘天华二胡学派对后世影响深远,其创作的十首二胡曲也成为二胡专业教学的经典之作

第十九讲 20世纪20、30年代的民族器乐
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秦汉琵琶的演变琴,琵琶与汉琵琶皆为我国本土乐器,形制上共有圆盘纸柄,但琴琵琶无品无助,弦术不详,而汉琵琶则为十二柱四弦。经过历代的演变,秦琵琶发展为三弦为代表的无助弹拨乐器

论述题2:论述琵琶乐器的传播与演变
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我刚才说了,我们除了抖骚和洗骚之外,还加了一个抖拉。我们现在仔细看一下谱子左手班周的谱子,看看都拉在第几小节,只有第三小节和第十九小节出现了豆辣其一都是抖骚和洗骚

第十二节 从识谱到弹唱
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再看谱子的时候,不要只看自己的谱子,不要只看自己那一行,你要学会要看钢琴的,要听着你,这是二重唱,不只是你是个独唱的我们很多时候,我们在看谱的时候,我们只看我们自己的旋律谱

02_上海音乐学院“艺术学研究生廖昌永教授大师课”【5集】(廖昌永:上海音乐学院) p2
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要从法文上来讲,在单弦儿正宗为什么说正宗就是他的歌唱体系,它的咬字体系,他不拘泥于德寿山,因为德寿山它是以创作曲词说演故事擅长而唱腔上来讲是以巧签儿进场,因为它嗓音状态不是特别的

张卫东谈常澍田及常派单弦艺术
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眼下,陈友谅已经成为天完政权徐以势力最大的人了,别看徐寿辉是皇帝,但是很大程度上自行车,咱们在这种背景之下,陈友谅自然就把目光转玉仪系的谱子辈儿把这些谱子味儿都给除了,陈友谅才算是天完政权

明朝012黯然离场和被迫变招01-12
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琵琶行作者白居易朗读者安娜说五二零元和十年欲做迁九将军司马明年秋送客盆,蒲口文舟中夜谈琵琶者,听其音铮,铮然又惊孤声问其人本长安唱女常学琵琶与牧曹二善财年长色衰尾,身为古人色

琵琶行
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想要了解这首诗,对于白居易的琵琶行非先有认识,不可白,居易做琵琶行后人未住琵琶亭,杨姬过琵琶亭,想象白氏两鬓霜滑,对着秋瑾,那樱桃繁素口杨柳小蛮腰久已淡忘,说琵琶行中的白居易,难怪要青山失掉

7.《中国诗学(鉴赏篇)》读者的悟境(一)P5~11(张昳老师讲读)
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诗人着力塑造了琵琶女的形象,从开头到犹抱琵琶半遮面,写琵琶女的出场,首句浔阳江头夜送客这七个字就把人物、主人、客人、地点浔阳江头事件,主人送客和时间夜晚一做概括介绍

琵琶行.白居易
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琵琶行白居易巡洋江头夜送客凤耶笛花秋似足人下马客在船菊酒欲吟,吾管玄醉不称欢掺降,别别是茫茫将近月忽闻随上琵琶声逐人望归客不发寻声暗问谈这谁琵琶声亭玉愚驰遗传向进腰相见,天酒回灯重开燕

琵琶行
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此诗题又作琵琶饮,琵琶行,是白居易元和十一年于江州所贬索的作品和长恨歌主要取材历史不同,琵琶行取材于现实,通过自身的所见所闻,描写了萍水相逢的琵琶女的沦落伤感,并由此联想到自己被贬的命运同病相连,发出了同事天涯,把沦落人的深沉感慨

琵琶行-白居易
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忽闻水上琵琶声,主人往归刻,不发寻声安温谈者谁琵琶声停,欲与迟遗传相近腰相见天酒回灯重开宴,千呼万唤石出来游抱琵琶半遮面,转轴拨弦三两声未成曲调先有琴闲闲言逸生生思思,苏平生不得志

琵琶行
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他的沉默是责备琵琶派父母的不适,孔教的观点,后母等于生母还是知道橡皮把解释也解释不通,琵琶不会懂其中的微妙之处,还是怪琵琶教训,他要勇敢出事的时候,琵琶又躲哪儿了,琵琶只担心说错话,没功夫管零怎么想

《雷峰塔》第39集
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