永恒之身

这就如同大敦煌的诞生，其实便是信众以一己之身，以仅有的一点财力及永恒的盼望，坚定的信仰，在茫茫隔壁中雕刻出来的当年，山西全民雕造大藏经的运动亦并不是唐突的，更不是拔离于当时的社会之外的

此街从现有生命之身，心着手寻修，锻炼精神肉体，而力求超越物理世界之束缚，已达成外我的永恒存在，进而开启宇宙生命。原始之奥秘，既不判于宗教者各自之信仰，又不纯衣信仰而自求实证，但千古以来有关长生不老的书籍

人由自然而观，身体由身体而观自然，其两者不可分割，共同构成自然之道的整体。此时倒于身合，一而成为无私之身，体无私之身，既为天于人之合，一道于身之合，意此无我之身，既成无患之身

感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

才会经历到痛苦之身，任何事都可能触发痛苦之身，特别是当事情与你过去的苦痛模式呼应的时候，当痛苦之身准备好，要从静止状态中苏醒时，即使一个念头或身边人一句无心之言都可能触动他

所谓的永恒学科，就是指历史上伟大的思想家的著作，尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著，学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

尽情改刷乌药，积得乌药包荒乌药和蔼乌药稀，精神从前种种，譬如昨日死从后种种，譬如今日生此意里再生之身也。无血肉之身，上人有数一里之身，岂不能隔天，太甲曰天作夜游，我为此作孽不可活

本周的主题是不永恒，一切都不是永恒的，一切都在变化中，从意识上去理解不永恒的道理很容易，但如何真正接受不永恒，需要走心的感悟，让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

任何事情都有可能引发痛苦之身，尤其是当他与你过去的痛苦产生功名时，当痛苦之身即将从休眠状态中被激活时，即使一个念头与您关系亲密的人，一句不经意的话，都有可能激活他有些痛苦之身，像个吵闹不休的孩子

我们都在借来的时间中生活，每个当下都是一个礼物，用我们充分的利用这个礼物，让每个当下都释放永恒的光芒，时间指向永恒，因此，时间于时间之中的男男女女也都记着永恒的意义

长短对立，却统一于行，高下对立，却统一于营内外对立，却统一于和先后对立，却统一于谁，美不会永恒，善不会永恒，同样恶，也不会永恒不善，也不会永恒，有无难易长短高下，先后表里内外都不会武恒

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求

孩子的痛苦之身，小孩子的痛苦之身有时会以心情不佳或退缩的状态表现，孩子会变得默默不乐，拒绝交流，可能坐在角落，抱着娃娃或吸入拇指，也可能会啼哭不休，或是大声发脾气

如果愿意心也能体验和认同他的灵，并通过他的灵而认同神圣。本源灵一直是其永恒所示，但人的构成决定了他的心，不能总是认同灵，我时而永恒。时而在时间中这句话的我就代表心，当他认同零时，便从时间进入永恒，而当他自愿或被迫认同生时，便又从永恒回到时间

这句话的意思是说，外在的名誉与永恒的生命相比较，哪个更亲切，身外的财货与永恒的生命相比较，哪个更重要，失去永恒的生命而得到外在的名利，成就永恒的生命而放下外在的名利