有声音评书吧

英国人行英国银行的比尔在参加了领导力信念之后，发现平日里自己颇为骄傲的声音，并不是像自己想象的那样有力度训练中的声音和教练的评论，让比尔意识到这种来自喉咙的声音不能够展示自己生成的力量

我没有接到负面的评论，说我的声音很难除了声音小，我们除了说我们声音小，再没下跪，就给点的磕一个对不起，下回，一定声音大一点完了，下回还是不大多下回，应该要磕听众朋友们凡是这样的信息，你们应该知道都是谁毁的

通过想象把自己置身在一个安全的地方，把原本批评的声音换成仁慈的包容的声音，在这里待一会儿待到你平静了你身边仁慈的声音也可以给你建议，想象这个声音像是你的教练跟你说一根堆

看来我们通常不了解自己的声音，为此时时检查自己的声音，很有必要语气柔和，刺耳还是中性语调高还是低评判还是锐利，音量大还是弱或介于中间声调是上扬还是下降或抑扬顿挫，语速快还是慢

那男生评价一下我们女孩子刚才唱的怎么样，你来说你说女孩子唱的很柔美，但是声音有点儿太小了。我们两个刚男生和女生稍微综合一下唱的男生不要唱的太太大，女生要声音再稍微高一点儿好

我们的声音没有压力，我们的声音自有风格，我们的声音就是快乐汽车，这家电台每天都有不一样的，即将为您播出的是汽车之家电台家家气修，我是大壮今天家家气修要聊的品牌是东风标致，有哪些关于东风标致出行的问题，欢迎以评论的方式与我们进行交流和互动

绝大多数人的心中总总是有一个批评自己的声音，这种声音会传递到育儿的过程中，孩子的一些动作反应会激起父母对自己过往经历的情绪，从而使父母没有对孩子现在的行为做出回应

我洗苹果，鬼红微风，阳光半分回一黑老头直言不笑小鬼鬼一雷，天下小才在贴杆粉丝狼什么蝉风亚谢里德爱在左，我回忆在右黑色幽默旺仔咖啡，小菜苏格拉底没有爱情，小志不耐漂泊，在声音装逼装成一个演员，他没有在声音是他，他回复的是谁，谁在声音多少分评了没有

消极的自我对话是一种自我破坏的行为，他让你内心批评的声音，我们每个人都有四意践踏自己的自信，更糟的是，你的内心的负面怨言多数是不正确的。至少这些怨言态度过于消极，经不起仔细推敲当你内心批评的声音

接下来有请我们张思源，张老师为今民做点评主持人金明你好，谢谢你今天的声音演出，我在简短的点评一下，我觉得我在刚听你跟大家打招呼的时候，跟你一下子进入到主持状态的时候，你的声音很不一样

网上充满着各种各样的评价，各自的评价其实根本不代表这件事的本质，仅仅代表了评价者的态度，通过他们的态度，我们就会知道他们的立场在不同的标准之下，必然会有不同的声音，哪个声音对根本就说不清

或者评论或讨论图像等画像很有帮助，成为克服良好的回升版很重要，鼓励他或他思考时发出声音重复克服所说的话，这样克服就能听到另一个声音复述，他等换了使用录音机，可以使听觉性客服过亿良多，将关键的部分录下来

三位老师根据大家的现场表现进行打分去最终取平，均分视为最终强劲评分标准，总分十分儿声音面貌，两分儿语言表现力，两分儿角色定位，三分儿文本选择一分儿声音综合呈现两分儿

静观自我，关怀勇敢，爱自己的五十一项练习，找到你的关怀之声，这项练习能够帮你听见内心，批评自己的声音，帮你发现内心的批评，在试图怎样帮助你学习，用内心的声音来激励自己

玛莎等给批评赋予人性，又助于来访者将内心自责的声音变成外在的具体事物，让他仿佛是从外界听的这种声音，而不再是内在想法的正常有限，因为来自外界的威胁更容易对抗，来访者更容易将问责之声视为障碍