创世界之创界人

第三章第三节认识世界和改造世界第一大部分认识世界和改造世界相结合第一大点，认识世界和改造世界及其辩证关系。一三年分析题考点之一，认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动

它可以如此之律而管辖五人之世界，一口可以不用吃套绿折管辖五人之世界，它可以创生五人眼前如是之现实，世界也可以不创，甚至它有无限数值，可能世界，它不逢从，任何必然绿折而必然如此

如果无论如何都会坚守承诺，成为你的内在品质，你就会每天坚守承诺，让我们创造一个真诚守信的世界，让我们创造一个人们愿意肩负责任的世界，让我们创造一个真心为之自豪的世界

反映客观世界，并且创造客观世界，改变世界或创造世界，不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上所没有的东西，创造出没有人的参与，永远也不可能实现的出现的东西

你理念有一个机器世界，同时应该有一个艺术世界，有一个第一世界，同时更该有一个道理世界重口人从前对艺术世界创造之伟大对抗的是，并且特别下至一重时，今天我们希望他能复兴

近距离的接触让我们有了深切的了解，让我们共同面向世界，投入世界与世界共忧，是人类所共私之题。创人类尚未创之伟业，皆人类未解之谜。朗知识资本理论的苍天巨树挺拔在世界，知识之灵，激情盛夏，共享盛绝，让我们联合起来

观照没有故事的看世界原创一念行者，我曾说起观照的意思是不带故事的，看世界不带故事的开世界，你才能看见故事，不带故事的看世界，你才能看见石像无故事的当下是诸佛之家

去创造其他世界的可能性，通过对电影开头的设定，摄影机代表的盲点或世界事业的出发点提出了电影，就是在我们处于物的使用关系中的世界之外，创造出一个无意义和面对虚无的新世界

书本被创造出来以后，制成一个世界自由发展，并且限制了进入其中的人人进入书本世界以后，常常通过书本认识世界和通过语言认识世界一样，这个世界对一个人来说也是可大可小的

他创造的世界是按人的需要，量身定制的，是服务于人的世界与人息息相关，只有客观世界的概念与人无关，因为找不到与人有关的逻辑依据，人只得十分为难地把客观世界放到了人的意识之外与生命之前

道德世界则必直承本体之创造本身而言，本体之创造是如本体之创造性而为创造弹价，本体创造性与创造十一及其体，其用是一是以直承本体之创造本身而言，即是克救本体创造之纯自动性而言

在地底世界生活半年，在地面世界半年，他成为人界人爹之间的韧带平衡，恢复世界间断裂的创伤，结合了另一个例子，来自旧约圣经伊和人类的放肆行为大于震怒，忍不住要摧毁世界

首先要去帮助谁，未来你想成为一家世界级的公司，你就要去成就世界级的客户，为世界级客户创造价值，帮助世界级客户成功之前，我们一直在强调战略的起心动念是要为用户创造价值

人的是人的生命，是外在世界和内在世界的结合体内，在世界的你的感受，思想和想象形成了你的外在世界，因此，内在世界是唯一的创造力量，而你的外在世界，就是你内在世界的创造物

开普勒还会听从上帝之言，他相信上帝是通过数学创造出了物理世界，用它来发生世界的和谐，是开普勒最大胆，最令人生畏的倾听尝试，因为他把物理世界的属性称为和谐，开普勒给出了自己的定义