大鼓书讲地藏经

并与宣讲堂，同仁等重易修愣言寺的事儿腊月底回万寿寺，过年一九二三年鬼害正月万寿寺开学六月初放暑假，据尔滨做鱼兰盆会讲弥陀经地藏经过张家湾经改名德会现实曾于该地持散，会讲弥陀经为创建弥陀寺之元气，去月底回沈阳开学指寒假在万寿寺佛学院主讲三年圆满

只有两三个场子唱竹板儿书能够久站在天桥儿唱竹板儿书的一人就是官顺贵官，顺鹏昆，重江湖人管，他们唱竹板儿书的调侃儿，叫十贬家伙的官昌，大鼓书的调侃儿，叫史长，家伙等，是指

我们要回到基本点，要拿到这个结果该，但怎么该学习要学习，该分享，要分享抢卖一千次地藏经理这个话绝对不是假话，我们今天可能有好多的老师都还已经上了高，已经上了很高的台阶了，可能也没有抢到一千次卖

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第一章的时候，我就读的眼泪画画，不知道为啥感觉特别的委屈，我都没读下去，就那样就跟着老师读了几遍，后来慢慢的自己在底下养阅读，慢慢的会好一点，但是我一读地藏经，我就好像想睡觉的那种感觉想想发困

我妈妈因为妈妈常年是初期妈妈，我妈妈本来不结婚的，她十几岁又遇到了一个专门在修地藏经的师傅就告诉她人人生悲苦，你再结婚，你会把你的苦难下去延延续很多，所以我妈妈就吓到我。妈妈就说，那我可不可以在我这一代就结束，不要让我的卑谷雨套或者我下一代好

课堂上，教师当讲则讲不当，讲则不讲，我们主张少讲，绝不是不要老师讲，也不应该机械的限定老师讲的时间，而是根据教学对象，教学内容、教学要求选择讲的时机，讲的方式讲的多少

讲多了，你自己也讲不好，还有些内容你可能也不擅长，大家一定要注意演讲是讲多好还是讲少好，一定是讲得少好演讲是全部讲全了，还是讲最有杀伤力的，他肯定是不是全部讲全了

人讲如何获得人生的六六大顺，他讲一条，我记一条讲财富，讲健康，讲家庭，讲自由，讲保障，讲旅游，讲的这一切，讲一条，我记一条，他讲到了六六大顺的人生，我一边儿写，心里还说来来对了

我怎么讲你怎么讲，我怎么讲直播，你怎么讲，你就在直播间去讲，就是通过讲直播，通过讲视频，你的粉丝就做起来，你你帮我传教，传播儒家事项，你就拿一本成长文解读论语，天天教他们学成长文，解读文语

论语当中有的是直接讲道理，有的只是讲事件，直接讲道理的固然是道理，但是那个道理只是就着某一种情况而说的道理，讲事情的固然是讲事件，不过在讲世界的同时，我们也可以同时思考它背后的道理

讲合伙人的专门讲合伙人讲股权的专门讲股权，讲商业模式的专门讲商业模式，讲招商融资的，专门讲招商融资，讲顶层设计的专门讲顶层设计，但是你发现一个企业如果你商业模式在好，你的整个公司内部的整套运营体系内部的系统薪酬分配，最基础的没有做好，你告诉有用

讲养生的内容也是五花八门，无论是电视，杂志还是手机上讲，养生的越来越多了，有讲体质养生的，有讲针灸，养生的，有讲四季养生的，有讲健脾的，厨师的，排毒的，去淤的真是非常多，非常复杂

你可以按照这样讲，也可以按照别的方式讲，可以写个小故事，就像个小小作文一样好看一点，你看这个影片拍的就比较好，因为他不像咱们讲故事，不管是我讲的我，我认为有意思的还是你讲的

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