白鹭赋南音

前赤壁书赋作者苏轼人物之秋，七月劲望苏子于客，泛舟犹于赤壁之下，清风徐来，水波不幸，菊酒熟客，送明月之诗歌窈窕之章，少言月出于东山之上徘徊与斗牛之间，白鹭横江，水光接天

赤壁赋节选作者苏轼人须知秋七月既忘苏子与客泛舟，由于赤壁之下清风徐来，水波不兴，举杯主客送明月之诗歌，窈窕之章少焉跃出于东山之上，徘徊于董牛之间，白鹭横江，水光接天

前赤壁赋宋苏轼，苏子与克范州，由于赤壁之下清风徐来，水波不幸，举酒主客送明月之时，歌窈窕之章少焉跃出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白鹭横江，水光接天，众一伟之所如

赤壁赋苏轼人须知秋七月寄望苏子雨客饭中，由于赤壁之下清风徐来，水波不兴，举酒主客送明月之诗歌，窈窕之跃，出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白鹭横江，水光接天，纵一尾之所如林万青之茫，然浩浩乎，如平虚御风而不知其所止

往川之下，百鸟飞鸣，诗人只选了形态和习性，迥然不同的黄鹂白鹭联系着他们各自的背景加以描绘。雪白的白鹭，金黄的黄鹂在视觉上自有色彩浓淡的差异白鹭飞行，黄鹂鸣传一则取动态，一则取声音漠漠形容水田广布，视野苍茫阴阴

赤壁赋苏轼人须知秋七月即放苏子羽客泛舟。由于赤壁之下清风徐来，水波不兴，持久，主客送明月之诗歌，窈窕之章，少先步跃出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白鹭横江，水光接天，纵亦为之，所如临半寝之茫然

居阳书院，应天府书院，河南嵩山南路的嵩阳书院，江西庐山的白鹭洞书院，南宋四大叔院有张氏主持的岳禄书演朱熹主持的白鹭洞书院第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的白鹭洞学规吕祖谦主持的栗泽书演六九渊主持的象山书院

前赤壁赋作者苏轼人须知秋七月既忘苏子与客范州由于赤壁之下清风徐来，水波不兴，举酒主客送明月之诗歌，窈窕之章少焉曰出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白鹭横江，水光接天，纵意味之所如灵，万寝之茫然浩浩乎，如平虚遇风而不知其所止

因此，教学本课除了带领学生学会生字词并练习正确流利的朗读课文外，更重要的是引导学生凭借具体的语言教材体会，白鹭实在是一首诗一首意味无穷的诗的内涵，从而感受白鹭的美感受

昨额天皇的渔歌子无首及其陈辽的凤和之作妻手即以此词为蓝本改制而成，让我们最后再来一起诵读一遍渔歌子西塞山前白鹭飞唐张志和西塞山前白鹭飞桃花流水贵于飞清，若丽绿梭衣，斜风细雨

请同学们伸出手，我们一起来书写课题白鹭接下来老师给大家五分钟的时间，请同学们自由朗读课文，同时边读边解决这样两个问题，一画出文中的重点生字词二思考在作者眼里白鹭是怎样的开始你们的朗读

白鹭洲古代长江中的沙洲，在今南京市水西门外后世将刘希怡周与六地连成一片一水至长江，因秦淮河由金陵城西流入长江白鹭洲正当两条河之间，总为浮云能蔽日，长安不见使人愁

诗集秦风皆甲曹操白鹭为双，所谓宜人在水，一方受回仇之道，祖且成受有仇之外，在水中要皆甲，其妻白鹭为昔，所谓宜人在水之，每受回挫之道阻，且接受油挫之丸在水中吃揭甲采。白鹿为所谓野人，在水之乙受回挫之道阻，且又受油挫之丸在水中吃主

天明则日一月不明邪害风畅阳气者闭塞地区者万物必须则善意。白鹭不下交通部表万物命部不失则不失，则明目多死，恶气不翻，风雨不折，白鹭不下，则遇到不拢，则风朔至暴雨朔起天地事实不相保，于道相失，则谓央绝，灭为圣人从之

这些有清晰明月，白鹭，竹色，白鹭等明镜景物构成的清丽景象，极大地丰富了李白诗歌的艺术，蕴含第三，李白对白色的透明题有一种百能的喜欢月的形象在李白诗中反复出现在李白诗里，用的最多的色态是白用的，最多的色态是白