刘宝瑞相声学徒文本
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学徒造出合格的步枪后,月前也增加到三两年,文字学徒出师后,学徒每造出一把合格的迷你步枪,师傅有三钱银子赏钱,剩下的七钱赏银开归学徒,如果学了半年徒弟还不能出师,学徒就换个师傅继续学

明末55
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这并不是剥削,一定是这类学徒边干边学能学到的知识,比有一点点工资,可拿的学徒更值钱,市场会横难,到底是学徒对老板的工作贡献大,还是老板对学徒的教育贡献大,哪边的贡献净值是正的

67需要政府资助教育吗?
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交易员的人逆袭人生,全解析自己真言,一步步参照你会进步的很快来源网络学习时期刚开始进行交易的最初几年,初学的交易者应该把自己看成一个学徒,可以是某人的学徒,某本书的学徒也可以是市场的学徒

交易员的逆袭人生全解析,字字真言一
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比如实习期间,学徒不得故意损坏公司,财学徒每周领取十六先令六便士的工资,学徒对公司有意见,必须经所在车间的公投转达,学徒的父亲及公司达成理智,为他提供实习期间所需的食物,衣物及住宿费用

规则与人情味|桂涛
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冯登森的爷爷是胡庆余堂的第一代学徒,父亲是第二代学徒。冯根生是第三代学徒胡庆余堂的学徒,要练的基本功很多,望闻问切都要学,仅是中药整泡。这一项就得学习原料的挑选,整理,干燥,炒至表断,非喜去读以及配伍的方法。而这些基本功的学习都要在三年内完成

第一章 温州人只为自己“找生意做” 4、老板都是“苦”出来的
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李植希望这些做学徒打下手的铁匠学习,半年后也能出师独立造枪,并规定每一个会做步枪的匠户带两个铁匠学徒枪将打造步枪之余,向学徒传授步枪制作技术为期半年后,做学徒的铁匠就独立开炉,打制步枪

明末55
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协调与政府的关系,每个行会其实都是一个独立的小王国行会里,地位最高的是师傅,接下来是工匠,最下层就是学徒,师傅可以招收学徒期,一般为五到七年,学徒完成学习后,会由师傅向行会提出申请

《儿童的世纪》旧制度下的儿童和家庭生活
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没有技术,则要另请师傅给屠公传艺,但传艺人仅是将技术传给该学徒,老板仍是实府大气。与小气的传饮做法不同,小季作坊每三年招收一次徒弟五人以下的作坊,每次只可收徒一名六人以上的作坊才可收两命,学徒期为三年学徒期间

景德镇陶瓷民俗 第三章 12
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相对独立的自主体可以从他自身或者解释,不需要从他自外,更看重了这个文本意义和语言的关系,文本意义和读者的关系,文本意义和这个所说的文本之间的互文关系以及文本意义和多个主体之间的关系

16文学文本与文学种类-文学文本结构1
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蔡仁新家的水仙可不同,他打小就生在生意人家里怎么调教,学徒的一套全都懂,再加上他一天到晚也是闲着无聊,而吴宝又是许志伟带来的人,徒弟不收了,又往店里拉学徒,这让水仙心里总有些不舒坦

最后的御厨 106 两个老板的学徒
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因此,一份好的生产类创业文本首先是能自我推销求取接受对象认同的文本,强烈的读者,一世市场接受官以及相应的沟通说服能力是生产类创意文本写作取得成功的生命力来源。创意文案本质上属于生产类创意文本范畴,但是综合了欣赏类阅读文本,生产类,创意文本和工具类功能文本的特质,它包括形象生产,文本活动,生产,文本销售,生产文本和意义,生产文本等几种形式

创意写作十五堂课 24 第十四堂课:好诗应具备的N个要素:鉴赏与批评(下)
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文本阐释学认为,细读文本不能忽略特定文本的写作任务,文本内容的理解必须受到特定文化背景的制约。解读作品既要尊重文本,又不能陷入狭隘的文本中心论割裂文本与写作背景的联系,当然立千年时代变幻

0060《师说》:传“道”者的坚守与呐喊(李彬)
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秋山学院完成整整一年的学徒见习课程。秋山学校是一所寄宿制学校,目的是要培养学员具有真正工匠的心性和基本生活习惯,透过实习和研修,让学员好好学习基本知识,学费全面,并针对全体学员设有不需偿还的缴学金制度。一年的学徒见习课程结束后才能被录用为正式学徒,开始为期四年的基本训练

首章P1-35
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用文本文用文本分析什么东西就是与文本分析,它用在几个方面对比刚刚内容分析它用在几个方面文本分析用在对于文本的特点和效果,你看它追求的是文本产生效果,一个原因是否符合高的质量标准

传播9-0828
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第三章第一节 图片环游
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