朱广权说书人表演片段

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那是一个坚固的木结构码头木板表面散落着鱼鳞，碎贝壳儿和像稻草一样的甲壳动物爪，在海鲜摊儿和糕点店欢乐的说书人剧团与音乐家和杂耍艺人们在一起表演，展示他们的才华，并发放晚间演出的邀请函

一边空出来的地方放了一下钢琴，孩子们先是表演了小题目中的故事，片段又一起唱歌，在犀利还穿着不同的服装，表演了一段舞蹈的名字，叫做走过秋天，它仿佛秋天金色的落叶旋转而起的那一段最为重，最为动人

斯蒂芬创作的另一部作品墙外就是分别在两个不同的博物馆，展演的。舞蹈的两个版本在结构和创造方法完全一致，但他们根据演出环境的不同而各自包含了手段不同的独立表演。演员们正是基于表演环境的差异，使这些相对独立的片段被很合理的带入到作品之中

今天，小明老师将带领大家走进第二单元口语交际的学习口语交际的主题是怎么表演课本剧由于第二单元我们主要学习的是中国古典名著，课后老师也给大家分享了文中所出现的内容的影视剧片段，同学们也有观看

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在教材的编写上，却不能不在理论上对表演艺术所遵循的规律进行必要的阐述，特别是在角色创造的问题上，很难想象在课堂上那样，结合教学剧某片儿很难想象在课堂上那样结合教学剧目片段和教学剧目的排练，进行关于人物形象创造的理论讲述

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这可能在之后的片段里偶尔还会出现，因为线上聊天室有时候人数过多，会就是网络和音质会受影响，希望大家理解好。除了南李波老师靠着认真给我们带来欢笑之外，很奇怪，还有两位表演器乐的选手

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人类一生由无数的片段组成，而这些片段可以是连续的，也可以是毫无关系的。说人生是连续的片段，是因为人的一生平平淡淡，周而复始的。过着循环往复的日子说人生是不相干的片段，是因为人生的每一次经历都属于过去，在下一秒，我们可以重新开始

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