说书打贺堂

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

从心理发展的层面上讲，无论唐晶和贺涵是否最终在一起遇见贺涵是唐京的幸运，当贺涵成为堂经理想化的角色时，堂经想变得像他一样好获得他的认可。他上进变得越来越优秀，不知不觉开始他人生报复的追寻，同时理想化的自然发展

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

像绸布行的祥子瑞，林祥，千祥义，瑞生，祥瑞，福祥易和降瑞增降瑞成降药店的堂字向大家非常熟悉的同仁堂，贺年堂，季安堂，长春堂，千枝堂等等刀剪行的太字像德泰祥态勇态，兴态意态等

董菲菲是他说书领养的女儿，董东东喊他堂姐领养他的孤儿院似乎是在南亚，可董菲菲高鼻深目从长相上来说，绝对是教科书级别的坏血儿，虽然是领养的，但叔叔膝下无子，全家都灌着这个小公主

贺太守本来完全可以对鲁智深痛下毒，手打他一顿，我们看到很多人被官府痛打，宋江被打，林冲被打，武松被打柴进被打，都是打得劈开肉绽，就是鲁智深不被打，不是贺太守不打他是作者施赖安没有让贺太守打他

智力上的才思过人，特别是描写二区到张元外加后院儿减风筝说书堂的临场发挥等章节体现的淋漓尽致，把一个幼年离二区临时飞动，智慧过人的少年描写得栩栩如生，出神入化，跃然纸上

三姐连忙去打隋，姚范洗了脸，嘱咐三姐一旦有事儿就设法通知万年档的掌柜和万年，自己与贺万年有生意关系，想来能落个照。应见三姐迹象，姚范便离开充棉堂，三姐一直送到了门口

窗竹引摇书案上野泉生入燕池中，少年儿辛苦中生事墨像光阴度翠宫提地植书堂节选堂杜希克窗主以姚树案上眼前深入燕池中双年星苦终生是陌生光阴度错，一勾提地直书堂减选唐杜新贺

在这份遗嘱里，他说我曾经是一位穷人，在以一个富人的身份跨入天堂的门槛之前，我把自己成为富人的秘诀留下谁，若能通过回答穷人最缺少的是什么，而打中我成为富翁的秘诀，他将能得到我的祝贺

第八回话说当时太尉贺左右并排军校拿下林冲要转林冲大脚冤枉太味道你来结堂有何事物见金手持利刃如何不是来杀下官林冲告到太尉，不患如何感见这两个成菊堂望堂里去，故见林冲到此

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

只是当天夜里，曹到五在家里的窗户看到了在村里徘徊的贺荣，又想又起了逗弄的心思。当时就给赵世雷四人打了电话，四人为何后便悄悄跟在了贺荣身后，一直跟着贺荣来到了水塘

说书史书中的地理位置，环境景物应从书中人物的眼中看出，非不得已时不由说者口气描述，书中人物对话很少用。张三说李四说而用变换口吻的声调使人一听便知是某人在讲话，说故事，不必加动作表情说书必须有动作表情，说故事主要说的是故事