小鲁说书

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

小鲁马上又开始滔滔不绝起来，有了刚才的教训，唐毅开始认真复合的小鲁的话，时不时的还要发表一下自己的看法，可肖鲁又不高兴了，妈妈，我还没说完，你就乖乖听着好了，别打断我的话，要是在药园里，老师一定会扣你的礼貌分的妈妈没等孩子说几句话就不赖烦的行为会让孩子将本来想说的话埋在心里，还会伤了孩子的心，让孩子感受到妈妈尊重他，想要了解他亲子沟通更加融洽

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

雄族独善极深，达和皆善，天下老我，老以及人之老幼，以及人之肉大名之乐者，名义热其乐庄民之忧者，名义忧其忧，论以天下忧，以天下孔子东东山孔子登东山而小鲁登泰山而小天下

说书史书中的地理位置，环境景物应从书中人物的眼中看出，非不得已时不由说者口气描述，书中人物对话很少用。张三说李四说而用变换口吻的声调使人一听便知是某人在讲话，说故事，不必加动作表情说书必须有动作表情，说故事主要说的是故事

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

鲁国尽管小鲁湘公从楚国回来后，也模仿楚公盖了一座宫殿，这就如同秦国每攻下一个诸侯国，就模仿该国的宫殿。在咸阳北坡盖上一座同样的东周的各个大诸侯，国中只有秦国最简陋

没有君子不养一人，不过也饿不死。咱们人儿俩就在赤龙刚爬上房梁，那孩子便和那说书先生抬着桌子走进了大殿听话茬，无疑他们是爷儿俩靠着说书为生，不过显然今晚收入不走一样

让前小鲁西九之乐执政之法如天官来母，却惦记这治病真火脱出之年，让体盛决定执法落之间调色方能。我兼是新族变华，横仙比声，音节之重，认知上海又争一样人生之法，以解世俗之果

为水火不生火，婚后扣人之门，户求水火无福于战，这至足以圣人之天下，是由书素如水火，我舒适如舒火，而你已因有主不仁者不孟子月，孔子登东山，而小鲁登路登泰山而小天下，故关于海之难为水，勇于圣人

自仁宗时，于是崇政殿始至说书天章阁矢志士毒忠诚，史玉讲奇宰相史玉劝讲就像史入经言，以官讲史官驶入经研以势力。而精言之上，文物限度史大，被移给皇帝讲课的经研官为翰林士读学士翰林试讲学士试读，试讲崇正殿说书等

民非水火不生活，欢梦靠人之门户求水火无服于者，是主以上人持天下时有票时有叔叔如水，火儿民焉有不仁人者或帽子曰孔子子登东山，而小鲁登泰山而小天下，故关于海者难为水