学会沟通交流相声

如果学会增强人际沟通中同理心的运用，我们的苦恼困难能够在这里得到倾诉，增强同理心就会让人与人之间的沟通交流变得简单，容易很学会舍身处地的站在他人的角度来思考问题来解决问题

家长应该主动学习青春期心理的课程，了解孩子的心理动态，与孩子多沟通交流，学会理解孩子与孩子共情，多关心孩子的心理和生理的健康发展。这样，孩子有事情也会愿意跟父母沟通

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

第二个就是要学会收集一些幽默的资料，关注现实的生活幽默是可以学习的，因此，为了更好的运用自己的幽默，你必须要学会收集和资源，共享一些幽默的资料，那么就要多读一些民间的笑话，搞笑的小说，多看一些喜剧，多听听几个段子，几团相声，随时随地的收集幽默的笑话

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

养生方法作为其中的重要部分，除了播音员，主持人等专业人士，非专业人士也应该懂得保护嗓子，只有学会养生科学用生在长时间的沟通交流中才能保持动听的声音，更好地传递内容

生命中没有意外或者巧合，一切皆是同频共振生命时时刻刻都在与你进行沟通交流，去学会欣赏自己这一部人生的电影，同时演绎好自己的角色，悦纳自己生命时刻在回忆里，在跟你沟通生命中没有意外或者巧合

第二点就是要非常重要，学会尊重换位思考。父母为了孩子好是一定要建立在尊重的基础上，再考虑换位去为对方考虑，不能张嘴就打着为对方好的口号，却处处带着威胁或者交换的口气去和孩子沟通交流

专说相声刘伯奎是相声演员李绍全的徒弟，后来在大连跟我说相声，因为李少玄当时唱文明戏去了刘伯奎，唱不了我的大徒弟顾海泉。后来去了南京，朱向辰到天津给郭荣琦捧活，张庆森到天津给马三立捧活

只要我们真心对待朋友，把自己的想法坦诚地和大家沟通交流，尊重别人，并获得别人的尊重，大家就会成为真正的兄弟姐妹。你在梦境中被安琪姐姐关心照顾，那你也要学会关心照顾安琪姐姐

课标指出，语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行沟通交流，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长而工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

基于这个疑问和对相声表演的思考，贾玲创办了独树一帜的酷口相声，在上升面前加上酷口，目的不是把相声的概念缩小，而是希望把相声的空间扩大，让相声更注重表演更活跃，更搞笑入更多符合时代潮流和当代有关的东西