评书版讲中医

下面我们正式开始我们今天的讲课赠予辩证，为什么我们讲正语辩证，我们讲认识中医讲了中医的特色好，中医的思维，中医特色好，中医思维有一个问题需要拎出来，因为在中医特征的时候讲了，正因为正是中医的突出的特点

中医讲不是用来认识中医的很多问题，中西汇通不是用中医讲，不是用西医讲中医，而是用中医把西医吃进去，把西医变成我们中医的一部分，来帮助我们中医的理论与临床，这才是真正的中西汇通

今天我们讲非常重要的一课标，本中期我们第一课用了一段时间来讲认识中医，先讲中医的特色，后讲中医思维第二课，我们讲这个伤寒肝通过伤寒干，我们讲了伤寒源流和各家区别

倘若一个中医院校的老师对自己从事的学科尚无信心，讲不出中医的科学道理，中医的优势所在，中医无法被西医所淘汰或取代的原因，又怎么能够让自己学生热爱中医，献身于中医

今天我们讲非常重要的一课标，本中期我们第一课用了一段时间来讲认识中医，先讲中医的特色，后讲中医思维第二课，我们讲这个伤寒肝闷，通过伤寒干，我们讲了伤寒源流和各家区别

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本书立足于临床实用共分中医基础理论，中医诊断，中药学，方剂学，中医内科学，中医外科学，中医皮肤病学，中医儿科学，中医部科学及针灸学史讲中医基础理论章节包括中医理论中的阴阳五行

他讲孩子，未来你可以选择任何你喜欢的职业，但是妈妈依旧喜欢你，懂得中医养生，因为中医，你的内心充满了仁慈和爱，因为中医懂得自律，因为中医你懂得珍惜，去生命，因为中医你的生活充满了欢喜

这个课堂主要是对伤寒论经文的讲解，结合中医的临床案例，中医舌诊，中医，五仁，六气，中医，艾灸等五个方面前面贯通透彻的分析伤寒，惊味谁中医人必读伤寒，传承中医文化

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我们在序论里虽然很简单讲了中医理论，形成发展过程，一个历史上典型事件给大家介绍的，将来同学们因真学习中国医学史，到三年级以后学习中医，各家学说他是讲中医的学术史

现在有很多争议，乃至我们所谓的坐在大医院料堂以上是搞好所谓的中医，你看他们有多少在讲气候，精乐活事和相反的我们的中医爱好。在中医民间的人，你们要坚守这个损中医的道理，当然也要有好中医给你们进行

毕加的天津中医药大学，黑龙江中医药大学，广州中医药大学，成都中医药大学中医学专业主要开始由中医基础理论，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外科学，中医副科学中医而可写中医无商学基础针灸学内经讲义三行学

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加油管理学是一个科学的理论体系，健康管理学里面没有讲西医有多好，也没有讲，中医有多好，什么都要懂一点。西该西医的时候要西该中医的时候，中医该心理治疗的时候要心理治疗