书梦斋随笔

我这厚黑从画是把平日一切作品和重庆新楚报发表着随路祭川报发，表着习星摘杂录，连同近日的新感想，柔和写作所讨论的问题往往译出厚黑二字之外，诸君可把这厚黑从画四字当如书篇明目如荣斋随笔北梦所言之类

即使如此，在九月八号也就是主席去世的前一天，他还让别人为他带读了容斋随笔。据记载是读了三十七分钟，可以说容斋随笔伴随了毛主席四十多年，堪称是主席精神生活的一位老朋友，也是毛主席

荣斋随笔是宋代红脉撰写的一部关于京史百家文学艺术即宋代掌固的笔记，实际上是随笔汇集红麦将自己看到的听到的有价值的掌固，读书时受到的启发或产生的灵感随手记下，时而还加以评论

教育随笔是一种用随笔的形式反映教育实践中的经验，教训和感受体会，或针对教育实践中的问题发表自己的意见见解的教育应用。文书教育随笔的主要特点是短小精悍，取材广泛，迅速，及时教育随笔的意义

和现在所知的红楼梦本子相比，有如下表一过路假虚即一七五四年芝艳斋平本胡适藏二过路庚晨秋即一七六零年，芝艳斋四月平本及此本三有证书局实印七了商序，本八十回皆宜补全

是以大本力而达道形，天地已未万物已愈，与左右逢源乎何有黄冕之姓。曾氏以自得名，斋盖有志于道者，请学与余而其为之说，雨不能有出于梦世之言，也为之书梦世之言，家境假身六月

这本书是已故流沙和老先生的一本匪生，其外的非常好看的一本写成都的随笔老成都芙蓉秋梦以出生地为切入点，在时间与空间的相交融中，跟着先生流淌着情感的笔，看看家族人物城池的荣衰

另一类认为纸砚斋只是一个与曹雪芹关系较为密切的人，是一个专门为广大读者能够读懂红楼梦这部小说而做评的人，最先提出纸砚斋既是红楼梦小说作者本人的，还是新红学的开山鼻祖

则按用杜牧的春风十里扬州路卷上珠帘，总不如红麦容斋随笔认为词的结尾二句是模仿杜牧同义词牌的结尾正销魂。梧桐又有一翠莺，不论模仿是否属实，秦观这二句的妙处远胜过杜牧的此句，却是不争的事实

鲁迅先生说，聊斋亦颇有从唐传奇画出者，凤阳士人就借鉴了唐传奇的名作，蒲松龄借鉴哪篇唐传奇，我们后边儿再说先看这个梦，凤阳士人是个深闺少妇梦，凤阳是安徽的地名，凤阳士人就是凤阳书生，但是做梦的不是

被通称评点派最早为红楼梦做评点的是紫烟斋以紫雁斋的名义进行的评点，被称为滋品只演栽的只演栽重品石头记以其史料价值而非艺术价值组成资品的意义，披露了红楼梦的创作情况，家事生平情况，对红楼梦的思想艺术特点做了总结

原点章礼部肤色至元五年准中书醒闸昌纪穿着紫灶衫子，带脚关耳，长济家长并亲属男子裹青头巾青可以指绿色。有些人把昌季家的男子带的青头巾设成绿头巾，如圆照梦洁，宋雪斋集论曲云

灵不愁人安整，敢称他自来不曾窥衣半卡薄青的妈妈，被你雕冬的人来实质的杂夜半红娘拥抱来惊之夜魂若春梦，大石调洞仙歌青春年少一对儿风流种恰似胶鸾配除缝，把腰耳抱定拥入书斋

陈竹豆细堆霾小小对挨钱相聚东阁梁红集小斋梦里山川书月缺枕边风月祭仙三季萧书彭泽高峰一五六六朝华贵狼牙佳气中三怀琴对弦巧对乖水线对山斋冰桃对雪藕露剑对耕排韩最秀贵，金峰慷慨对威胁除济，封身赖华西月已山咸南荒运，随时住处何处出江岸到处里江海孤舟云浪风涛七旅梦相关，万里也难庶妾归怀洗洗对子贵这些水波对山崖五群队歌秀玉臂队，摇街

分出目录，张毁是对原本的润色整理，而且书魏晨，曹雪芹就泪尽而逝，就是说曹雪芹批阅曾山还没完成，特别有八十回以后的内容还没续写出了曹雪芹就去世了，志愿斋也多次表达了红楼梦未完的遗憾