郭德纲相声听众是谁

我是他，我会怎么做，前面我可以，你应有两点，我要说第一，我不会一打开就你赢，因为那会让听众乱了，让听众混乱之中什么混乱，你说怎么混乱在哪儿，他不知道你是谁，你一定要在第一秒钟出来的

很多人问我如何做好演讲，这里我就以我在风源资本年会上的讲话作为一个范例说明怎样在短短的十分钟内讲，很多的事情简化，首先要看听众是谁，对于不同的听众表达方式应该有所不同

亲爱的听众朋友，欢迎来到瓶子讲读古诗词。本期节目会带大家欣赏到优美的古诗词，了解到译文含义，还会带大家了解到诗词创作背景五分钟的时间，让大家也学会古诗词的讲语，读今天带来的是谁，念西风独自凉，谁念西风

讲话者的语言能够紧紧抓住听众的耳朵，讲话者的表情手势，能够紧紧抓住听众的眼睛，情就是讲话的感染力，能够让听众哭，让听众笑，让听众紧张，让听众兴奋讲话，要有感情就要做到

换言之，演说不能说服听众不是听众有问题，而是我们的说服有问题说服了，关键在于没有在于有没有找准客户的需求和意愿，有没有把话说到听众的心态里，每个听众都希望对方说自己想听的话，因此，我们在演说时要努力捕捉听众的意愿

大师就是把一个非常复杂的问题讲得非常简单，让三岁小孩就能听得懂，叫大师，老师就是把听众带到诗的世界上，听众迷糊大事是带着自己的智慧来到听众的世界，看听众吃点啥就给听众补点啥，让听众醒来

当现场出现听众兴趣低落，听众开小差，注意力不集中等情况时，通过与互动与听众互动，激起听众的兴趣，拉近与听众的距离，有效的调节现场的不良气氛，从而达到了控场的目的互动控场

讲话者的语言能紧紧抓住听众的耳朵，讲话者的表情手势，能紧紧抓住听众的眼睛，情就是讲话的感染力，能够让听众哭，让听众笑，让听众紧张，让听众兴奋讲话，要有感情，就要做到三丰富，手势要丰富

技巧二让听众跟着你说，在演说的时候，为避免替众走神，你可以要求听众跟着你说记你说什么让听众拉近跟着重复一遍。比如大家和我一起喊出这个成功秘籍成功贵在坚持成功，离不开持续的努力，让听众跟着你说，不仅可以让听众参与进来，达到互动控场的目的，还可以加深听众对演说的内容印象技巧四，让听众补充完整

除了这二十五项大众比较感兴趣的内容之外，你还需要进一步根据听众的性趣来准备演说素材，包括听众的期望，听众的态度，听众的性别，听众的年龄，听众的地域，听众的文化程度等

我当时一想就是对我找谁借点钱，我肯定没有小房，肯定没有别回去再找我借点钱就是别回来。我就跟他说我的情况，他在一同情再给我俩是怎么回事，也跟各位听众朋友们透露一样的

表明演讲者是同所有听众交谈专注的事件，就如同进行典型调查，把准听众的心可以用来启发听众或者赞扬，鼓励听众或者制止个别听众的骚动，调整控制会场模糊不清的事件，可以向听众表现演讲者在认真的思考，加强话语的价值

喽，各位听众朋友，大家晚上好，我是全忠望月，今天我们讲讲三国时期的五虎上将，我们都知道三国时期刘备手下分别有五位将军特别厉害，人从外号叫五虎上将，那么他们五位分别是谁

把听众的情绪推到最高的浪风上，使听众情绪激昂，敢奋起来，让听众在头脑中出现一个更为强烈的兴奋点，给听众以希望和信心催听众团结向上，促演讲者的意境和听众的感情得到升华

各位听众反映今早今天更打开到风险，需要品搞一个徐玉梅个大赛，那么侯薛应大众一定委得有林徽因的罗小美，因为谁是闽国子君美女苏伊领会应德罗小美咋努力，必较当着他跪着倚的