老人自编快板颂党恩

逐块板儿，这也是我自己制作的教学用具，用它来有节奏的敲打节，拍强节奏地念诵着自编的交通安全快板书，并在字眼中用娱乐性来巩固交通安全的教学成果，让聆听者加深印象幻灯片。这是我在八十年代的交通安全晋影城的作品

第一个我们说首先理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要不要跟着你

第一个我们说首先理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要不要跟着你

第一个我们说首先理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要不要跟着你

我没没印象谁有印象跟贺，我想有一个叫邢贺威的可能，大家不知道是郭德纲，郭老师一个女徒弟，就我跟他在之前的那个东城区的快板沙龙上边，我之前想去学欧快板，天板快板沙龙，感觉是一种生命感觉，特别洋气

有点是朗诵，能解决千冰凹带朗龙南外就拜怀龙高就扎给龙南沙就发展着拜怀大家在家里嘞，我来大家都给你过拜怀，就你来学我来学，大家都将农业化学起来，说起来是不是两鬼给我两鬼应位，后来两鬼跟快板像快板快板，如果念起来是什么样子

看老人的好处，养我们的感恩心感。恩先生把老人养乐起来，看老人的长处，养我们的恭敬心，也能把老人养乐起来，看老人的苦处，养我们的同情心，慈悲心，能把老人养乐起来，老人要天天乐他一乐，这是兴盛之相

第一个我们说首先理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要跟着你个跟着一个三到六岁的孩子，活力满满，孩子去跑很辛苦的

首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要不要跟着你一个跟着一个三到六岁的孩子活力，慢慢的孩子去跑，很辛苦的

第一个我们说首先要理解老人和感恩，老人就是首先，不管里面一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带来的不容易。一个老人要跟着你一个跟着一个三到六岁的孩子，活力慢慢的还是去跑很辛苦的

如果每天能做到三看的基本功，看老人的好处，养我们的感恩心，能把老人掩盖起来，看老人的长处演我们的恭敬心，孤寂心，也能把老人养和起来，看老人的苦处，演我们的同情心，慈悲心能把老人养了起来

看老人的好处，养我们的感恩心，感恩性，能把老人养乐起来，看老人的长处，养我们的恭敬心，也能把老人养乐起来，看老人的苦处，养我们的同情，心慈，悲心，能把老人养乐起来。老人天天要乐，他一乐则是兴盛之相，人有信心，自然去爱人，帮人敬人

首先要理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要跟着你一个跟着一个三到六岁的孩子，活力，慢慢的孩子去跑，很辛苦的

有圣传必变，色而作迅，雷分裂必变，生居必正，立直随居中不内固不及言，不亲止色，丝举以详，而后及约山梁辞志实灾子路拱之三袖而坐。鄉黨第十孔子于鄉黨循循如也似不能言者

老人这根有生命力了，家业就振兴了，你自己就受益了，看老人的好处，养我们的感恩心，看老人的长处，养我们的恭敬心，看老人的苦处，养我们的慈悲心。这三种心呐都是极其有生命能量的心，对我们有利