学习相声的正规方式

你是一个需要正规的人，还是正规点好，我需要正规太高了，因为你特别好搞，因为你对的正规，所以你缺正规的历练，正规体验完整了以后，你可以恢复到不正规，但是你不能一直不正规，其实因为正规，里面有一些东西是你要学习的

人在一生中，人在一生各个阶段中所受到的各种教育的总和，是人所受到的不同类型教育的统一综合。它包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育，既有正规教育，也有非正规教育终身教育主要强调自主学习和自学能力

我曾经说过系统学习什么叫系统学习，也就是听说读写用正规的教材来学习正规的教材怎么来，咱们中国的孩子并不是在幼儿时期，一般是从一年级或者从三年级开始用的，都是中国发展，人教，外研等教材

为此，必须变预备式的教育为终身教育，必须改变传统的教育观念，课程结构和评价方式，打通正规教育与业余教育，学校教育与继续教育，建立一个更加灵活的，一体化的满足不同类型和水平的学习者学习需要的新的教育体制

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

更多爸爸妈妈觉醒也真心的希望我们更多的家庭通过考上领袖家族书院，这种社群的学习方式，让我们的家庭教育慢慢的正规起来，让我们的爸爸妈妈的教育技术能够成熟起来，让我们的孩子也能够健康而茁壮的成长起来，也能让我们的孩子收获满满的自信，有更加正确的成长方式和方法

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

懂得一个道路，树叶有专攻，闻到有先后干什么相声从外行到内行，唯一的一条路就是学习，你不爱学习，你也只得知道学习的重要性。知道学习重要性的人，他自然把学习放在第一位

侯宝林大师从不识几个字到能自己整理古籍资料，能写相声段子，能写论文，甚至担任北京大学的兼职教授，被人们尊为相声语言大师侯宝林大师自己也常说我是靠勤奋学习，才有了现在的成绩

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

先说一说我们三姐妹学习链的第一环，正规的学校教育，我们三姐妹都出生在一个比较偏远的农村，那时农村生活普遍比较穷苦，卫生条件比较差，教育非常的落后。我们三姐妹都没有说过一天正规的学前教育

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

基于这个疑问和对相声表演的思考，贾玲创办了独树一帜的酷口相声，在上升面前加上酷口，目的不是把相声的概念缩小，而是希望把相声的空间扩大，让相声更注重表演更活跃，更搞笑入更多符合时代潮流和当代有关的东西

专说相声刘伯奎是相声演员李绍全的徒弟，后来在大连跟我说相声，因为李少玄当时唱文明戏去了刘伯奎，唱不了我的大徒弟顾海泉。后来去了南京，朱向辰到天津给郭荣琦捧活，张庆森到天津给马三立捧活