问剑逍遥游

我们前面讲过春秋战国的文化道德，这两个字是分开的。现在由逍遥游其物论养生主讲到第四篇的人间事，说到德充实道是理，就是内涵，是每人学问修养的内涵，得适用得了道理，能够启用是用事之道

他今天讲了逍遥游的第二个讲解，下次再讲最后一个境界，就算把逍遥游的技术核心给讲完了，就可以开始大规模实践惠施的到来，让庄周很高兴，因为它弹性未消，刚才一路侃侃而谈，没几个提问，搞得自己脱口秀也没秀到位

患其无用，何不数之于无何有之乡，广莫之也，彷徨乎无谓其策，逍遥乎请我其下不邀金府，勿害者，无所可用，安所困，苦灾逍遥游第一，北民有余，其名为坤坤之大，不知其几千里也

都不能做到真正的逍遥游，庄子理想的逍遥游是无所带，即如篇中所写的成天地之政欲六气之变，以由于无穷的神人，不受任何时空的限制，也不凭借任何外力而自由自在的在自然和社会中颤游

反复演绎本章五指之言若熟始时四当视为仅有一次之反复演绎，不宜视为孔子频频学与老丹十笔，且其以触鬼宦怪之铭文，正扣手章，求名字腰反寇逍遥游圣人无名十一至，故载足曰智在守曰故

姊妹奉承的人爵禄官爵和愤怒，却勉励鼓励路耻行路之耻，即庄子逍遥游。宋蓉子举世而欲之而不加劝，举世而非之而不加举道人不闻三句，同与庄子逍遥游所说智人无己，神人无功

也是终极指向，在天地之间，逍遥游心要以慰藉人生苦短，拯救心灵与困苦之中，在平凡生命的深处，洞见仙性的慌忙道家并不等同于道家烧拱炼丹画张符就可以发行融资的行为，并不是道家的道义深入的

他还在北京的法源寺留下了两幅墨宝，写的是法海真缘，尽在于斯，勿我两忘，人疏俱老，可见其对出世和入世二者关系的深深，领悟出世逍遥游入世为君子，这也正是庄子所推崇的见识

拿去与蓬之高空九万里和远程不可计较相比，就容易误认为鹏飞的很逍遥。朋在宇宙间逍遥游须得读完全篇再想一想，方能明白鹏飞也不逍遥，不但蓬便是飞仙列子也谈不上逍遥，因为他们不是想飞就能飞的，他们有所待

首先，我们讲庄子那篇的第一篇逍遥游要分三章来讲，因为这片逍遥游相当长，文章最为美妙。我若是跑马看花的讲过去背面，可惜何况庄子本人的文采与他的哲学观念最鲜明的体现在逍遥游和奇物轮里面

由衷说智人人无己神人无功，圣人无名，是不是会被我有功劳，我需要刷存在感，我有作用等意识所绑架。而庄子用整篇逍遥游所讲的就是如可不被各种事物所绑架，如何不被关于笑

三逍遥的理想人格道家反对儒墨学者以仁义为追求的圣贤人格，于是在庄周的逍遥游中，描绘了一种逍遥的人格理想及道家主张培养的上市或隐君子，是一种无功无名，勿我两忘的逍遥人格

豆腐火水豆腐兵士正要放黄剑离开，李廷龙竟然来了，围着他森寒的打量了一番。忽然恶狗般的发问竟然说火水豆腐长黄剑暗示先编好的话语说连龙伸手抓起了黄剑的手板，哼哼几声说何恍惚说糊弄狗猫

在轻松愉快的游戏环境中，剑幼剑和小朋友们熟识大家，发现剑幼懂得特别多，有什么事情都来问剑幼成了幼儿园里的试通老师一看便知道贱幼是家里的小皇帝睡觉，穿衣服，吃饭，这些生活的小事自己都做不好

庄子作逍遥游赞国众万体，宋国著名哲学家庄子写成以逍遥游为主的一系列哲学著作，构成道家的重要理论，也成为道教的主要经典。中国哲学，美学文学和中国文化产生了深远的影响