郭德纲相声不能听

罗翔老师讲课时举过这样一个例子，如果让你在注重感官刺激的低俗小说，郭德纲相声和莎士比亚名著中选择一种来欣赏来获得快乐，你会选择哪一种，大部分人内心的真实想法，恐怕是前两者

怎么算对了，这个要做笔记，它根据的是第一个销售商品，低类提供劳务，能听懂销售商品提供劳务，听到的会不会还有什么，还有我们的让渡，使用权的收入能听懂，还有一个叫视同能听懂教授

购物机出云觉得自己所有感官都敏锐到了极点，他能听到外面雨滴打到叶片上的声音，能听到风刮过树林的声音，能听到自己如雷般的心跳，声音路径半伏在他的身上，不住地亲吻他

去看看电子风扇的运转正不正常，最好是清洗一下，检查一下保养一下。那一般来讲，电子风扇有没有会不会转，我们从听声音也能听得到，能听得出来能听得到，突然间前面的风扇声就变大了

学了数学，能看懂数学答案，也能听懂老师讲的，但自己依然不会做题，学了设计能看懂别人的设计，也能听懂老师讲的，但自己依然不会设计学了写作，能看懂别人的文章，也能听懂老师讲的，但自己依然不会写作用类比推导会出现无数个相似的问题，为什么会出现这种情况

如果我们从八点钟讲到十一点钟，如果我们一个晚上坚持三个小时，能听懂我的说，那也就是我们还能讲很多东西能听懂老王，你说我们还能讲很多东西，能听懂你说我的目标四五六七交完注会，无论你要考中级，还是要考注快

课后赚钱容不容易，真的赚钱非常容易，说难就难，说容易也很容易能听懂的会不会能听懂的。说过明白了，真的说难就难说，容易就忍又说没有几个人能够持有那么久我就觉得很奇怪了

现在咱们青花刷的夜热烈一点，杨丽老师能听到我的声音，能听到的话，咱们打两个一现在同学们好积极。今天杨老师肯定干货，要讲的很多好的，那现在我下课，我看到咱们杨老师已经大家能听到我的声音，能听到声音便看到画面的，请给我回两个一好

他没有便宜思考的东西，着重思考的还是音频，但这音频听一遍是不行的，同志们听一遍儿是不行的，往往我不用看，我就知道你的音频，你能听多少遍儿，对不对，任何一个老师讲的，或者是某一个大师写的东西，你能听多少遍

容易紧张，人际关系不好，情绪容易激动，意义脆弱，非常害怕别人批评和指责，有些时候能听不到，有些时候能听到不存在的指责，害怕犯错，担心焦虑，常常陷入自我否定，觉得自己不好

我们的上证指数是所有公司的加权平均上市公司的价值名义，而美国不是美国，它只是以小托儿一部分油股，能听懂美国那个指数只是一部分牛股的，只是一部分牛股加权平均能听懂

伸出的空虚的手，且是发厌的心，陶醉的灵魂，他不是那你能看到的形象，不是能听到的歌声却是你虽闭目时也能看见的形象。虽掩耳时也能听见的歌声，它不是离痕下树皮中的枝叶

不要再说和平报表有多难，那到了年底，咱两张表得加到一起能听懂，说完了，就平时的时候，我分开到了和年底的时候，两个要加在一起能听懂的金哥哥一，我再说遍到了年底的时候，两个要加在一起

有一天见这个人对这个，但能听见像我一直听的是热又流行。小爷能听见小溪的独奏，能听见水色，合乎行对合作，我是十一生最好的一个留听别人说过，好像是不是像人跟人家不同，处心只是远远

林山老师就假装喊到你的名字，我喊小朋友们上课了，你们一起喊道好不好，我能听到你的声音，可是我在你们家装了气挺起，即使林山老师不在，你的爸爸妈妈在他们能听到你响亮的回答道