史老师相声绕口令学时事

在两件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中辍学，说相声一件事，郭麒麟从相声转而学表演郭锡林辍学说相声，每天清早跟着师兄弟们在大院儿里练功开嗓，背书，说绕口令

这得是从大学时候开始了，因为我是从小三岁开始听相声，五岁开始说相声，一直到现在上大学的时候，我一直想找个相声门里的老师，敢巧我们大学的一个老师，他说我认识一个学相声的老师，我给你找脑子，差不多个把礼拜的时间，这就带着我的父母是我父母带着我

艺术表现方法为德国戏剧革新家布莱希特创作和倡导霸王别姬中的戏曲是梅派相声有四门功课，说学，逗唱，其中唱代表的唱太平歌词说学，逗唱为唱的基本功说，能说绕口令贯口，会念定场词，数来宝等学能学各省方言学各地方

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

第四集出神入化，集平翘舌绕口令实思实，史思老师天天和我在一起，石老师教我大公无私，司老师给我精神食粮，石老师叫我浴室，三思石老师送我支持钥匙，我感谢石思师士四老师第五集天外飞仙景，舌面音绕口令西降和西降七象一个七将七象一个西将七象七将用了西象西将的西西巷，西匠拿了七巷七匠的七

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

听众朋友今天让我们换乘地铁六号线，来到雌兽四战的永安万河塔玲珑宝塔光照京西玲珑塔塔玲珑宝塔第一层。不少北京人小时候学说话时都听过这段儿叫鼠塔的绕口令儿，经相声，演员利索的嘴皮子一渲染宝塔，那叫一个巧夺天工，神乎其神

到了西单商场，他们的场子正好挨着说相声的高德明先生的场子，后来成为他的老师的朱阔全先生也在那儿说相声侯宝林没事儿就去听，听完就琢磨，特别是说单口相声，他更受朱阔全先生和汤金成先生的影响

一天说一段时事儿，一天聊一段历史时事，要有个是非虚直历史，而要挣个灼见，真知说聊谈，讲论话评，且听苏瑶扯闲飘飘，看着现实说事儿，拿着历史聊天儿，苏瑶扯闲片儿列位请了

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在唐寅鬼间里面，他这样说以时事入师自杜少林，使杜甫的时事入师的作品主要在安史之乱以后代表作品有爱王孙阿江头悲，陈陶悲情版，竖淮羌村山首北征喜兵马，刘花门三粒三别等等

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

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只要稍加留心，你就会大饱眼福，听觉幽默，以耳闻解疑相声快板，书绕口令，几口令笑话，喜剧性音乐等艺术式样的幽默理解和认知，主要是通过听觉途径被感受的。在听觉幽默的表达方面，有的是以噱头或包袱来制造笑料，有的在讲究板式哲韵和学唱，着重于烘托滑稽有趣的气氛