相声笑话学生

三听笑话自己也会讲笑话，常常别人还没笑，我自己已经笑的不行了，是听郭德纲的相声，看精心的节目，奔跑兄弟等综艺节目五建立自己的黄金能量圈，黄大人，精豆豆，我的小伙伴们都是他的黄金能量圈

我曾听到一个不是笑话的笑话，说的是语文老师让学生写语文日记，数学老师让学生写数学日记，科学老师，让学生写科学日记，学生一天的回家作业仅日记就是三篇中国教育到目前为止

第二个就是要学会收集一些幽默的资料，关注现实的生活幽默是可以学习的，因此，为了更好的运用自己的幽默，你必须要学会收集和资源，共享一些幽默的资料，那么就要多读一些民间的笑话，搞笑的小说，多看一些喜剧，多听听几个段子，几团相声，随时随地的收集幽默的笑话

小神先是父亲以前被引人严德山先生的笑话儿，丢驴吃药为素材，而二度创作的单口相声，父亲保留了丢驴吃药，仅有的丢驴和吃药的部分内容增添了小神经算卦小时间劝架端宜姓吴的老者和年轻人的纠纷

要让自己能够在需要时幽默起来，平时就要都观察生活中的细枝末节，多看笑话，喜剧片，相声小品，或是多看名人意识中的幽默，并记住适合自己的那些幽默语句，懂得自嘲的艺术

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于废弃的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于废弃的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

这个学生说失败懒成功之母笑。话讲完，学生们在笑声中冷静下来，悟出了老师的话，是有所指的笑话，言辞威胁，语调幽默，一则适当的笑话暗示能够引来被批评者愉快的笑声，能够与被批评者在交谈中达到心与心的交融

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于废弃的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于废弃的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于废弃的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

两剂水煎服病主其改善情志。工作之余，多参加一些娱乐活动，经常听听相声，说说笑话，自己找找乐子，跟着大家一起笑笑，有利于肺气的宣发方中以子碗宣通雍志瓜娄皮宽，胸开肺气之碧玉，生麻橘梗生发肺气

笑话讲完，学生们在笑声中冷静下来，悟出了老师的话，是有所指的笑话，言辞威胁，语调幽默，一则恰当的笑话暗示能引来被批评者愉快的笑声，能与被批评者在交谈中达到心与心交融情，以情沟通，气氛不尴尬，批评易接受

你们就要打零用几用乐于天下又乐于天下。然而不忘着我是爷爷去这去讲过我爷爷，我国语关于找不着我在海南放映蓝牙，如果笑话和一笔笑话，关爷叶子杰正在问爷，天在是做猴乐学生

幽默的谈话的方式，幽默的聊天，首先要放松自己的心态，从自身的营造一些轻松愉悦的聊天的环境，有意识的去收集笑话，新闻等等素材，可以多听听相声和脱口秀的节目，感受幽默的谈话的方式，注意掌握幽默的分寸