围绕一个主题的相声

主题活动的三种模式与设计方式，作者方立敏品德课程中的主题活动大致有三种一逐层递进模式的主题活动，指活动围绕一个主题展开分成，若干阶段主题将逐层推进，不断深化设计和组织实施这类活动

今天我们继续分享幼儿园课程概论当中第九章幼儿园教育活动设计里边的第二个问题主题活动设计，我们先来了解幼儿园主题活动，主题教学活动是指在一段时间内围绕一个中心，也就是主题来组织的教育教学活动

主题的内容可以按照内容划分，班队活动可以分为主题教育活动班队，活力会，班队，文艺活动班队，体育活动，班队，科技活动和班队劳动活动和班队游戏活动。主题教育活动是指在班主任和辅导员的指导下，根据学校教育的技话，针对学生的实际情况提出一个主题，且围绕这一主题进行的教育活动

如何阅读一本书，介绍了四个层次的阅读基础阅读，检视，阅读，分析，阅读主题阅读，其中主题阅读是最高层次的阅读，什么是主题阅读。简单说，主题阅读就是围绕着特定目标的主题进行系统阅读的方法，一般分为两种主题阅读方法

其中一个主要的原因就是中国越来越多的家庭，父母和孩子之间，除了围绕作业以外，缺乏主题化的交流，那我们刚刚谈了六个问题，可以围绕一本书或者一部电影会或是一首歌儿，还是说一个生活当中的见闻

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

这也就意味着要使用恰当的劝酒词必须短小心汉，千万不能长篇大论，因为大家取杯情绪高，要是啰嗦半天，热虎劲儿就冷酒，也喝的不是滋味儿，说劝酒词有以下注意，事讲一围绕一个主劝酒要围绕一个主题按一点

你得选择维权班准备一系列的课程，围绕一个有好几名学生都感兴趣的主题，或者是传授一种记忆，写小说的写作，做鼓励。他们就自己所喜欢的主题编写一个故事，把他们作为一种建立良好关系的工具

一般主题计划教师随意选择每周的主题，围绕主题设计一系列活动传授与主题相关的知识，教师通过组织的活动向幼儿传递信息，通过提问的方式传授正确的知识考核，幼儿是否掌握了正确的答案

成功地传达了战略的各个部分，为战略行动方案确定和提供资源的行动计划，必须围绕着战略主题保持协调一致，必须做一个集成化的捆绑式投资组合，而不是作为一个一组孤立项目来对待每个战略主题应该代表一个独立的业务方案

我们学习导图还需要重要的制造一个利用内容就是关于导图的分级思维。导图是中学由中心主题和围绕着中心主题，接下来分支构成的思维导图关键词也就是分成了一级，二级，三个等级是层层替

假如这个宣传活动由你负责，请你制定三个宣传主题，并审视其中一个主题谈谈你将如何开展宣传工作，参考单紧紧围绕加强艾滋病预防意识，普及艾滋病预防知识，提高艾滋病预防能力这一目标

相声大师侯宝林先生也提出说以后在那个相声科都开在哪儿开，在医院里专门建一个相声科，说天天给病人说段相声，让病人一笑可能对疾病就有好处，笑一笑十年少马，那肯定是有好处

四，活动感悟。一围绕主题活动，凸显价值，引领本次空中主题活动，把教材知识化灵为整，通过学生整理归纳内化，把碎片化的知识串成串连成线织成片进而提升有进而提升为有高度，有深度，有价值的主题板块

举的也很好，都是非常紧迫的事情，你看救火很紧迫，医生给病人治病，抢救生命也非常紧迫，少年学习也非常紧迫，警察办案也非常的紧迫，这些例子也是紧扣主题，围绕主题来写的