我的剑灵很顽皮

有一天，一位家长向我抱怨说我的孩子很调皮，但也很聪明，而他们班的老师总是告状说我的孩子很顽皮，捣蛋学习不认，平时老是动手达人，身上似乎全是缺点，难道老师就没有发现孩子的优点

作者青少年心理咨询师王心凌编辑大猫演播童麻故事后期零部署在我的咨询中，妈妈们最常问到的问题就是孩子太顽皮，我该如何管教孩子的顽皮，有多种情况需要具体问题具体分析

说我顽皮，要告诉我的母亲去了一斗夏天，要是他又伸出两脚，两手在床中间买成一个大字，记得我没有余地翻身九岁，在一脚的席子上又已经靠的那么热，推他不动叫他也不闻长妈妈生的那么胖，一定很怕热

讲起我额上的八的来，由我的回想中印象是最清楚的人物，莫如五哥哥，而武哥哥的种种可经可喜的形状与我的儿童时代的欢乐，也便跟了这回想粒粒浮现出在眼前，他的行为的顽皮

一句句淳朴真挚的话抚育了我的妈妈，现在她又深深地扎根在了我的心中，孩题非常的顽皮，往往把外婆的话都当成了耳旁风。他就我不要去村外的小溪里戏水，我偏要去他叫我。千万不要挖农民勃勃的红薯，我却把挖别人家的红薯当成了乐趣

漂亮顽皮不好，事后的孩子即使同样是寄人篱下，同样是无亲无故。李德太太也会对我的处境更加宽容，忍让，他的孩子们也会对我亲切热倾斜，用人们也不会一再把我当作宝玉似的替罪羊了

我的冤家可怜你哭愣愣的顽皮二五伸伸手揪住了老老公的肩头，两个人气歪八斜地笑着起着走去，算是嗓子早睡着了，老公们也走了，秦亨也关上了门，这时的鲁镇便完全坐在寂静里，只有那暗夜

孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯凉，时而拘谨，时而厌烦，时而一句时而无味，时而疲劳，罩住了殉良和拘谨的伊莎娜的是中国孩子罩住了活泼或顽皮的一刹那的就好像日本孩子像

大海妈妈抱我回家了，小海鱼可高兴了，她在大海妈妈怀里游着她，在大海妈海里游着她，再也不想骑着浪花白马离开大海，小海鱼爱大海，妈妈爱生活在大海妈妈怀里的大海妈妈怀里的快过的伙伴们，快活的伙伴们，顽皮的月亮，小兔不可以再读一篇顽皮的月亮小兔

我暗自窃喜，老师乐的抓了两粒圆滚滚的橘子，宝宝轻轻地放在我们的彩虹桥上，只听三二一橘子。宝宝呼的一声就溜过我的滑道，一阵甜甜的带着清香的风，从我面前扫过顽皮的橘子，宝宝如脱浆的野马一路飞奔

如果对孩子多一份无条件的爱，包容孩子的缺点，使孩子明白，无论他有多么的顽皮，无论他犯了多大的错误，你都会引导他纠正错误，却不会减少对他的爱，那么孩子就会自由的体验，真我体验生活，接纳自我的不完美，活出生命的精彩

如果对孩子多一分无条件的爱，包容孩子的缺点，使孩子明白，无论他有多么顽皮，无论他犯了多大的错，你都会引导他纠正错误，却不会减少对他的爱，那么孩子就会自由的体验，真我体验生活，接纳自我的不完，完美活出生命的精彩

如果我是一个聪明开朗，无忧无虑，漂亮顽皮，不好伺候的孩子，即使同样是寄人篱下，同样是无亲无故，丽德太太也会对我的处境更加宽容，忍让，他的孩子们也会对我亲切热情些，用什么也不会一再把我当作宝玉似的替罪羊了

系统思考实践篇艺术中提到，系统思考是剑术右剑灵的艺术，它具有四个方面的重要价值，解决复杂问题，制定睿智决策，推动组织成长，提升组织能力，激发集体智慧，加速组织学习建设学习型组织的核心技能

湿热病重困阻，中焦病机湿热互结中焦脾胃生碱湿湿，最后表现发热，汗出不解，口渴不欲多饮顽皮耳雾，心中烦闷，便痰涩黄，小便短刺，苔黄黄腻，脉如烁湿，热病重困阻中焦证与失重热清困阻。中焦证相比并未都在中焦，皆有顽皮，耳雾，便痰等脾胃深见湿产表现