幼儿相声我长大

小小时候上幼儿园的时候，人家都吓一个琵琶子下去，我隐喻就没屁股就长大，没屁股啥，我屁股差就是学舞蹈的时候，人家就学过人家，幼儿园就是小孩，大家都是幼儿园的，没有全推老师特别喜欢我，因为我弹跳能力特别好

以此让家长真正理解以幼儿发展为本的思想，以其为契机与原诊三年正召开家长会时，邀请育儿专家相声说法，通过案例分享和互动答疑的方式，使家长明白幼儿教育小学化，既违背了教育发展规律

宝贝你长大了，你你长大啦，你要上学，爸爸妈妈要去上班地势，咱们街长不难喝，孩子哭啦，你们不能说送去幼儿园画者送去给老师，恐疑恐吓孩子，台姐就会干家畏惧，老师干家不适应幼儿园的生活

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

出生之后，你要学婴幼儿营养长大一点，要学学历，青儿营养，学历，营养再长大，要学青少年营养这个成年人的营养，老年人营养不同阶段，不同营养需求才能为我们你的健康保驾护航

专说相声刘伯奎是相声演员李绍全的徒弟，后来在大连跟我说相声，因为李少玄当时唱文明戏去了刘伯奎，唱不了我的大徒弟顾海泉。后来去了南京，朱向辰到天津给郭荣琦捧活，张庆森到天津给马三立捧活

孩子的疑问的话，反映出了这样一个事实就是随着孩子年龄的逐渐长大，我觉得我们基本上是幼儿班的时候，特别还不需要写作业的时候，父母基本上就从出生到幼儿园，不需要写作业的时候都会比较

第一，父母要明确地认识到第一逆反期是儿童心理发展的症状现象，并应积极而理智的面反。面对第二，父母要正确地认识到第一逆反期的矛盾特点，焦点孩子出现超自我实际发展水平的长大感，而父母对幼儿的长大感认识不足，应为不利引起反抗

另外，作为个人也要改变观念，不要认为孩子从小没有一技之长，长大后就一定比别人差，没有必要把孩子送那些有特长班，收费标准高的幼儿园内，尽量把孩子送一些正规的幼儿园

这得是从大学时候开始了，因为我是从小三岁开始听相声，五岁开始说相声，一直到现在上大学的时候，我一直想找个相声门里的老师，敢巧我们大学的一个老师，他说我认识一个学相声的老师，我给你找脑子，差不多个把礼拜的时间，这就带着我的父母是我父母带着我

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

不愿意长大的孩子无法消化的伤是遗憾，他试图补偿是他是否用补偿来回避，永远无法再来的疼，你不会长大的孩子，试图创造永远的幼儿园，他就可以远离成长所带来的巨大的挫败感

虽然说就是你不上幼儿园不上托尔索，你没有阿姨也能过的，但是你没有一个小孩朋友，没有在幼儿园长大，你的精神面貌是不一样的，就跟你一个劳动妇女，你没有阿姨，你就整个精神面貌，你就沦落成了家庭主妇

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生