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首先,我会查出这些书的出处,切断不良书籍的源头,与同学们进行单独交谈,获取这些书的来源渠道,提供书籍的学生进行批评教育,引导他们逐渐杜绝不良书籍,多阅读有益身心的书籍

人际沟通-班里传阅不良书籍,班主任怎么管?
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第34讲 心下痞证2:泻心汤系列
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《流程圣经》解读14章 设计奏效的组织结构
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怎么办-班里一名学生因为长相不好受到同学排斥,怎么办?
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【学习力】|《如何阅读一本书》
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