李伯清老师说相声音频

侯宝林一代相声宗师侯宝宁一代相声宗师说学逗唱说乐乐，一代应一代中国人的名儿不行，嬉笑怒骂，凝聚了中国人的语言，惊蝶大片儿，猛一点儿诚信的把老婆忘记，要不离去了好家伙

希望今天周老师的分享能够唤醒你，开始看周老师推荐的书籍，开始听周老师说的音频，把网上所有能够搜到周老师的视频全部看一遍，音频全部听一遍，我推荐的书籍全部买一遍，到最后受益的人不是我

这次他听说周老师在苏州其特地跑过来感恩。周老师说老师真的非常感恩你，我虽然不是你的学生，我只是听了你的音频，但是我的收益特别大，你救了我一条命，这是个真实的故事

这次他听说周老师在苏州其特地跑过来感恩。周老师说老师真的非常感恩你，我虽然不是你的学生，我只是听了你的音频，但是我的收益特别大，你救了我一条命，这是个真实的故事

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

自从各小梅老师有时候会听他的音频跟他练昆达，他就小梅老师说过说把新轮打开，慢慢的嘴角上翘，那眉头自然就会打开舒展，我就慢慢的真的就按跟随小梅老师这样做，就妈妈就放松了自己

我们在生活当中，在我们的生意当中，我们所看的书籍，所听的音频都应用到了我们的团队，包括生活当中的时候才体现了老师说的说任何知识被运用才有价值，真的没有运用去践行这一过程的时候

到了西单商场，他们的场子正好挨着说相声的高德明先生的场子，后来成为他的老师的朱阔全先生也在那儿说相声侯宝林没事儿就去听，听完就琢磨，特别是说单口相声，他更受朱阔全先生和汤金成先生的影响

知识的学习跟产出的经验谈，常常有学生带着羡慕跟尊敬，跟珍妮伯老师说老师，我很喜欢听你讲课，你的讲述教材读来也特别的好，甚至我要听你的音频才能够入睡。曾丽芙老师，你到底是怎么样

老师说着把手机播放的音频调到医生部单独训练时录的旋律，双手俯上琴弦，音乐从他指尖流淌出来，学而轻快学而柔和。甚至于在一些录音中没处理好的片段，老师都能得心一手地做出应对和润色

第二个问题，周老师我做传统二十年了，现在不做了，不知道做什么，你应该把周老师说的音频权听完，你要找到你热爱的找到你，擅长的找到有趋势的开始去进入，开始去学习，一定要开始换新的行业，只有这样才有未来

由于是老先生晚年回忆，有些事情难免有出入，比如相声排字，应该是从德字开始，少子那一辈很少有人承认，作为二代相声艺人，除了朱少文，还有阿燕涛，沈春和包括德字辈以前的第三代相声艺人，就是徐有禄，范有元等等，都没怎么排字儿

这得是从大学时候开始了，因为我是从小三岁开始听相声，五岁开始说相声，一直到现在上大学的时候，我一直想找个相声门里的老师，敢巧我们大学的一个老师，他说我认识一个学相声的老师，我给你找脑子，差不多个把礼拜的时间，这就带着我的父母是我父母带着我

我想告诉你，你要把周老师说的一名全听完，其实你们问的很多困惑，在周老师的音频里面都有解答。我曾经不止一次地讲到我坚决反对大学生毕业就出来创业，而且如果你想出来创业，你最少是工作了

在经历了走向电台电视之后，相声又走回舞台，走回北京天桥等地的相声茶社茶馆的鱼韵没有消失相声，一人重新面对观众接受面对面的考验时代再变，原汁原味的老北京茶馆不可能再现