提高孩子学习成绩的相声

我们改变不了社会，改变不了，教育体制也改变不了老师，家长只能努力提高自己的素质，家长自己的素质提高了，具备了帮助孩子的能力，就拥有了智慧，就是帮助孩子提高学习成绩的基础

家长认为，学习重要的就只会关注孩子的学习成绩，或者关注孩子其他需求的时候，也是为了孩子学习成绩能提高，从而忽略了关注孩子本身，孩子就感受不到父母的爱，这种父母爱的是学习，而不是孩子

以手册的我的目的就是喜欢我家长朋友和孩子共同的对外达到学习成绩提高和亲子关系的改善，加上通过本书级手册，这对孩子学习问题就可以送有小开展像的训练，学习成绩也一定得到迅速的提高

父母希望通过物质奖励来提高孩子学习成绩的出发点是好的，可是激励孩子的方式有很多种，如果只采取物质奖励，会让孩子只为了物质奖励而学习，没有端正的学习态度，正确的学习动机

动力贵人我们会发现，赏识能够解决孩子的动力，但是没有去解决它的能力，那在孩子能力不够的情况下，爽时带给孩子的动力并不能够持久，孩子的学习成绩也没有太大的提高这两次的成长

还有的父母难以控制自己的情绪，会动手打孩子，这种教育方式是不对的，不仅难以提高孩子的学习成绩，同时还会让孩子认为自己还不如学习成绩重要，从而伤心灰心，最后形成自卑的性格

案例中，爸爸通过顶个晨讲故事，告诉孩子兴趣的重要性，而且为孩子创造了很多学习的条件，给孩子提供了更多选择的机会，让孩子对学习产生了强烈的兴趣，孩子这个学习成绩自然就提高了

本来孩子放学回家了，应该是放松身心的时候，可是孩子们却不能放松身心，要做作业，致使家庭成了学校的延伸。家庭教育变成了家长，督促孩子写作业，提高孩子学习成绩的关键是想办法让孩子变得聪明，如何让孩子聪明

提高学习成绩，我要是孩子在精神和身体上充分松弛后，你积极的心情去学习，请孩子做如下练习，回忆过去，学习过程中取得的好成绩是达到的目标的经验感受巴纳什的企业心情在回为必变

作者说根本就不必担心他在美国开展了一项长期的教学实验，就发现了宽松的学习环境，其实更有利于提高孩子的学习成绩，关键在于一定要培养孩子选择学习和自主学习这两个能力

父母亲都爱孩子，这一点毫无疑问，可是爱也是需要学习的，要懂得用恰到的方式去爱一些家长乘犯的错误是打着爱的旗号，严苛的督促孩子提高学习成绩，学习本来没那么可怕，孩子按照自己的节奏

这不仅有利于激发孩子的学习兴趣，保持良好的学习情绪和心理状态，提高孩子的学习效率和学习成绩，同时也锻炼了孩子的自主性，创造性以及对自己和他人负责的能力，充分信任孩子，才能感受孩子激励孩子

如果站在卡尔维特的位置，看着不太聪明的孩子以及一塌糊涂的成绩，相信绝大部分父母会按照格拉比子模式的建议去做千方百计的训练孩子，提高他的学习成绩和智力。但是事实上这样做没有任何积极的意义，不仅会困扰孩子学习成绩的提高

如果学习成绩不提高，你将把持收走，试图以此控制孩子，赋予孩子力量型的每次一小步一就如何共用家里的汽车达成一致。要让孩子知道，如果你让他们用你的汽车，你会希望他们开车为你跑腿，或者接送弟弟妹

汽车和开车包办的会这样做，给你的十几岁孩子买一辆车，支付所有的油钱和保险，告诉孩子如果学习成绩不提高，你将把车收走，试图以此控制孩子费孩子力量的做法，每次一小步一就如何共用家里的汽车达成一致