前进吧少年

德育过程的前进表现为波浪式的曲折前进，德育过程的社会性，德育因素的广泛性和复杂性，以及青少年学生本身的可塑性等特点，决定了学生思想品德的形成和发展，不可能是直线的，而是波浪式的曲折前进

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要达到最终的人生目标，在人生道路上前进时，青少年要懂得调整方向和目标成长，导航青少年朋友在调整修改目标时应记住下列问题，一是你能想象自己做出的最伟大的事情是什么

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不平衡性是指人的发展并不总是匀速直线前进的具体体现在以下两个方面，一方面，人的发展的同一方面在不同的年龄阶段的发展速度不平衡，例如青少年的身高体重在其全部发展过程中会经历两个高峰

对孙立来说，却有着非比寻常的意义，因为这是对一个少年梦想的肯定，而他又朝着梦想前进的一步，而孙立也直言他一直相信科技能够改变世界，到底是梦想，还是空，想在于是否一步一个脚印，坚定初心

少年中国说节选，故今日之责不在他人而全在。我少年智则国智少年富则国富少年，强则国强，少年独立则国自由少年自由则国自由少年进步，则国自由少年胜于欧洲，则国胜于欧洲

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