回归原始

一些精神分析学家认为，我们终身对结合的渴望原因，我们对回归的渴望。倘若不是回归到子宫，便是回归到一种名曰共生的虚幻结合状态及一种在原始的无意识深处，每一个人都会为之奋斗的状态，在我们的意识中没有留在那里或离开那里的记忆

自立的根源是原始动力，也恰恰是自私，在自私原始动力的推动下，自立的伟大力量才能生生不息自私，让一切都从为我好的基石出发，才会让我们回归内心，发现自我，从而发现内心的心灵宝藏，直到认识心灵宝藏

我们的学校教育和家庭教育应该去除浮躁，回归自然，回归教育的原生态，使孩子向原始森林的树树木沐浴在家庭，学校和社会的阳光雨露下，呼吸大自然清晰的空气，无忧无虑，无怨无回，自然左丈成长

容纳万物做天下的溪谷，自身就能具备常理于正德回归婴儿般的纯洁状态，懂得清明的德性，却能安然处于幽暗的地方，做天下的榜样，如此就能保持美德而没有过失，回归宇宙的原始状态，深知荣耀的道理

即价值回归到这些其他的生产资料身上，而他们依据这些回归的价值，在经济结构中占有自己的位置，存储的生产资料的总价值或两个原始生产要素中的一个的总价值进行确切。数量的衡量和表达被证明在特定的时候是可行的，因为他们的总价值通常是无限大的

南先生才说，人之苍老，是由于受一切外界环境和自己情绪变化的影响而保持一颗质朴的心，可以让生命永远保持健康，让生命永远保持青春，把自己归于自然，回归生活的原始本色

第五章五个回归教育的本真，回归学习的本真，回归课堂的本真，回归知识的本真，回归学校的本真交易要回归常识，回归本真回归，简单，回归幸福，回归快乐，否则教育难以完成使命

人之苍老，是由于受一切外界环境和自己情绪变化的影响而保持一颗质朴的心，可以让生命永远保持健康，让生命永远保持青春，把自己归于自然，顺应清淡的本性，回归生活的原始本色

南怀瑾先生说，人之苍老，是由于受一切外界环境和自己情绪变化的影响而保持一颗质朴的心，则可以让生命永远保持健康，让生命永远保持青春，把自己归于自然，回归生活的原始本色

大道之间，大部分人都认同一个观点，什么成熟的交易员最终必须是回归到简单最原始的几项技术当中，但刚起步的人不可能去追求简单，一定得经历一个修炼的过程，这是成长的一个基础

觉察融入了光明，熄灭了觉察你成为了永恒的爱，无尽的宽恕，无极的光明，无限的虚空，无形的生命，一切生命都是你所呈现，以所有众生呈现你的爱与智慧，这是心灵原始的面目，自我回归了心灵

东西方文化艺术的交流，尤其是东方艺术品涌入欧洲，也给欧洲艺术家们些许许多启发。学院派只注重技术的精湛，而使艺术表现力贫乏的不满，导致艺术家们回归原始恢复，以恢复艺术的活力

不言而喻，梦必须是欲望的满足，因为只有欲望才能使精神机构的工作启动，沿着回归的捷径而使其欲望将得到满足的那些梦，不过是为我们在这方面保存精神机构的原始工作方法的一个样本

原始思想活动改变成了一种更为适宜的继发性思想活动，沿着精神机构内部回归作用而建立起来的知觉同一性并不与心灵内部其他地方由于外部知觉而产生的经历倾注，具有同样的效果

在第一乐章中，很多地方被重复应用着，不过这个动机还会根据情节的变化而有所发展，从原始的四个音演变成五个六个，甚至回归到一个瘾。我们会发现，这个动机的灵魂会在不同数量的音符中游离与穿梭