吕梁说书老鼠告状

从公元一六三四年到一六三五年，山西吕梁的老百姓不断死亡，当地人为了活命不断的外逃，结果吕梁新县几乎成了一个空神逃跑的老百姓携带的属于杆菌，把细菌传播到了吕梁，仅隔一条黄河的陕西

吕梁英雄传不是雕琢，尽量形成兼备的还原历史，尤其是严格遵循人物生存逻辑，使人物贴近吕梁生存环境，使每个人按完全按自己的生存逻辑，采取重大的或微小的行动，而这些行动都真是可信

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

大家都说我们吕梁人是非常封闭的，但我不怎么认为我觉得其实我们鲁吕梁的老太太也是非常热爱生活，非常喜欢展现自己魅力的人，对不对，你再让他起来跟你做一些合同，你说他会不会

在老鼠的问题上，女人常会自欺欺人，只要有个老鼠夹在，而且没有捉到。老鼠，就说明家中没有老鼠把老鼠夹放在这儿晚上我就可以睡得安心不放，我就睡不着，夹住老鼠，我也睡不着

今天早上吃的什么吃了多少，喝了一杯牛奶于老师是不是妈妈又向你告状了，只听说过老师向家长告状的，没有听说过家长向老师告状的，因为打算怎么弄成一个上午课间活动时到办公室去一趟

在清王朝统治的时候，平民越级告官是要滚钉板的，而兰教告状先要赤裸滚钉板，不管是不是民告官，只要有冤情而管辖的县官不受理，需要越级上告，可到府衙肋骨告状再不受理，只有兰教告状意图，这钉板又是什么样的钉板

那小老师知道小朋友们最喜欢玩游戏了，接下来我们就玩儿一个游戏的名字就叫做城市老鼠和乡村老鼠，那请小朋友们自愿选择做城市，老鼠还是乡村老鼠，分别扮演成分，别扮演老鼠进行角色对话

有趣的是，在这项实验中，根本没有所谓的天才老鼠和愚笨老鼠，他们通通是一窝普通的老鼠启示学生们当然不懂老鼠的语言，然而老鼠却知道学生对他们的态度，这项实验证明了态度的神奇力量

我在讲这个雄性老鼠打斗最严重的是一种什么情况，就有的时候，因为公老鼠母，老鼠，我们在工作当中不可能每天都不犯错误，有的时候就会把两个公老鼠和几个母老鼠放到笼子里

据推测，现在全地球老鼠数量能有几百亿，只是人口的几倍。那么和人一样，老鼠具有社会性，他们有家庭有亲戚，有朋友，老鼠大体上可以分为两大类大老鼠和小老鼠，大老鼠，英文叫斋小老鼠

老猫在圈外面活动，小老鼠在圈内和圈外活动游戏开始，手拉手的小朋友一起唱儿歌，小老鼠在圆圈内乱窜，而老猫在圈外等着小老鼠跑出圈外就开始捉他。被捉住的老鼠要表演一个小节目，继续由它来代替老猫开始捉老鼠

城里的老鼠和乡下的老鼠，从前一只乡下的老鼠邀请他的老朋友，城里的老鼠来做客，乡下的老鼠过惯了简朴随意的事田园生活，但是为了接待自己的老师，有他格外的勤奋，他大方的拿出了平时一点儿积攒起来，又不舍得吃的好东西

过去老鼠娶亲这一天呐，人们要早早的熄灯休息，让老鼠家族们举行婚礼，并在家中角落撒米语言与老鼠分享食物，表示与老鼠共享新婚的欢乐和一年来的收成，希望与老鼠打好交道，以求今年的鼠害少一些