单人小学生说相声剧本

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

到了西单商场，他们的场子正好挨着说相声的高德明先生的场子，后来成为他的老师的朱阔全先生也在那儿说相声侯宝林没事儿就去听，听完就琢磨，特别是说单口相声，他更受朱阔全先生和汤金成先生的影响

专说相声刘伯奎是相声演员李绍全的徒弟，后来在大连跟我说相声，因为李少玄当时唱文明戏去了刘伯奎，唱不了我的大徒弟顾海泉。后来去了南京，朱向辰到天津给郭荣琦捧活，张庆森到天津给马三立捧活

祥辉说，陈老师我想了解一下剧本的标准格式是怎样的，老师这边有剧本的格式的范例，我先讲一讲剧本格式的概念，中外的剧本格式包括美国，包括日本的剧本，这格式都有一些差异

相声大师侯宝林先生也提出说以后在那个相声科都开在哪儿开，在医院里专门建一个相声科，说天天给病人说段相声，让病人一笑可能对疾病就有好处，笑一笑十年少马，那肯定是有好处

我们现在是怎么回事，你怎么说也得单人打一遍，打开来看一下你单人，你普通的单人战役，你一天就打完了，但是你要打僵尸模式，你可能研究一个礼拜，以前就不玩打僵尸模式，这回不是改了得分系统

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

第一章合照没有单人照，我跟他说没有单人照，我初中毕业照了，我第一张单人照片，那你想象一下一个在农村出来的人，小孩子小学合照，毕业照算合照这个照片，几个同学照也算合照，初中毕业才去照相馆照到人生中第一张大人照片

没有单人照，我跟他说没有单人照，我初中毕业照了，我第一张单人照片，那你想象一下一个在农村出来的人，小孩子小学合照，毕业照算合照这个照片，几个同学照也快合照，初中毕业才去照相馆，照到人生中第一张大人照片

听会了许多相声，有时赶上刮风。下雨天，张城府的明帝泡了汤，就到焦德海的相声场子说几段相声焦大海的名地有棚子，布曼子能这些小风雨。张城府说上几段相声，拿一点点钱维持一天的生活

在两件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中辍学，说相声一件事，郭麒麟从相声转而学表演郭锡林辍学说相声，每天清早跟着师兄弟们在大院儿里练功开嗓，背书，说绕口令

说到底是不必将剧本沙特书画，虽然剧本沙发展蓬勃，但还是会被打上小众的标签，被认为是年轻人的游戏，将大众文化引入剧本沙把正能量主旋律的剧本引进来，将有助于树立剧本沙更加正面的形象

一位美国朋友同时是一位二年级小朋友的家庭教师曾在一次交流中告诉我，美国的小学生每天下午两点左右就放学，之后他们会有大量的体会活动，而且学校规定每个小学生都要参加一个团体项目和一个单人项目，而小朋友几乎每天都会参加