现场用快板夸两位主持人

欢迎大家来到我们一言不合线下读书局的录制现场，欢迎大家今天鼓这么长，今天也请来了两位可能大家不怎么熟悉的两位主播，第一个是我们的令狐老师和另一位是我们的吕东老师欢迎以及我们的主持人以及我徐子胜老师

汽车之家电台汽车人有话说我们只聊真诚的嘿嘿喽，欢迎回来，这里是汽车这家电台汽车，有话说的现场我是主持人，屠宰我们的主持人老郑，还有我们的两位嘉宾罗浩以及我们的章子怡

五，广播主持人如何进行现场口述道道的另一个重要环节就是主持人的现场口述，即主持人在现场向听众说新闻主持人的口述作用主要体现在这样几个方面一介绍新闻事件发生的基本情况

凌澈与娇然现场作诗，一首南末东城春早时相逢，何处不一桃红，李白皆夸好，腰得垂阳相发挥。在两位大人物一步步的启迪之下，他又很谦逊地把腰字儿就最后一句腰的垂阳相发，挥改成了虚字，虚得垂阳相发挥

广播电视采方式主持人与现场之间的互动过程，在这一对相互交融，辩证统一的主体与客体之间，主持人作为主体是主动的主持人的现场活动及现场表现，忌讳影响采访对象的情绪以及现场气氛等因素

欢迎来到我们青年制策划的年度对坦系列活动密第二期上海场的活动现场，我们今天这场活动是一共会有四场，我是第一场的主持人。青豆坐在我旁边的是第一场的两位嘉宾，这个是大鱼营造的金境，还有闲下来合作社的西瓜跟大家打个招呼

这种非语言符号有包括主持人在内的现场人物的提语，手势，眼神，表情动作，穿着打扮等，有看得见的视觉非语言符号，现场的景物装饰标志等，有听得见的听觉非语言符号，各种现场非典型音响

本期同学中还有两位同学，他们第一时间报名在班机出现的时候，给予了很多同学非常多的支持与鼓励。他们就是黄丽娜同学和影超同学，在此于两位同学二零二一年第一期主持人课程荣誉毕业生赋予两位最佳参与奖

甚至在新闻播报节目中，偶尔一个看到听到现场邀请嘉宾交流新的节目形式，使得主持人既有面对面的交流对象，又有现场外的受众，形成了一种多项多元的环形交流模式，即主持人现场第一，受众现场外，第二受众

要有极强的现场观察力，在事实现场，主持人要技能一览无余，掌握事情的全貌，又能明察秋毫，捕捉住出现的任何典型细节，而且要随着事件的发展变化，能够随时抓住现场新出现的人物或景物

一些经验丰富的主持人认为，在采访现场的拍摄和录音过程中，应该把尽量不干扰被采访对象，不改变现场的气氛，不破坏现场的环境，同时又尽可能时时刻刻关注着现场情景的状态，作为最理想的介入方式

有点是朗诵，能解决千冰凹带朗龙南外就拜怀龙高就扎给龙南沙就发展着拜怀大家在家里嘞，我来大家都给你过拜怀，就你来学我来学，大家都将农业化学起来，说起来是不是两鬼给我两鬼应位，后来两鬼跟快板像快板快板，如果念起来是什么样子

我没没印象谁有印象跟贺，我想有一个叫邢贺威的可能，大家不知道是郭德纲，郭老师一个女徒弟，就我跟他在之前的那个东城区的快板沙龙上边，我之前想去学欧快板，天板快板沙龙，感觉是一种生命感觉，特别洋气

报道中的人物谈话不是广播讲话，他只是整个现场报道中的一个组成部分和其他现场音响主持人的口播，共同组成一个有机的整体进行人物访谈的目的主要是对新闻事实和思想性进行挖掘

报道中的人物谈话不是广播讲话，他只是整个现场报道中的一个组成部分和其他现场音响主持人的口播，共同组成一个有机的整体进行人物访谈的目的主要是对新闻事实和思想性进行挖掘