说书人团体拉丁舞
更新时间:2023-01-28 07:25为您推荐说书人团体拉丁舞免费在线收听下载的内容,其中《第四章 体育舞蹈技术》中讲到:“请简述队列舞及比赛规则,对猎物也称团体舞,对视舞包括标准舞和拉丁舞两种形式。比赛的着装标准五部分男子的服装必须为黑色或藏蓝色拉丁舞部分允许男子穿彩色服装,但美对...”
请简述队列舞及比赛规则,对猎物也称团体舞,对视舞包括标准舞和拉丁舞两种形式。比赛的着装标准五部分男子的服装必须为黑色或藏蓝色拉丁舞部分允许男子穿彩色服装,但美对所有男选手的服装颜色必须统一,且不允许使用道具动作编排最多可选十六小节,不允许有托举动作
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第四章 体育舞蹈技术
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第四,决定团体规模的因素。只要有团体的性质,团体的目标,团体的聚会时间,以及团体场所的可运用程度和团体领导者的经验,教育团体四到十二人讨论团体,我到八人自我成长,团体和知识团体三到十二人
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第六章 团体计划
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第七章团队行为与管理导图第一节团体与团队概述包括团体工作团体与团队团体的种类,团体的功能,第二节团体的凝聚力,士气规范压力和高效率包含团体的凝聚力,团体的士气,团体规范和团体压力,团体高效率的调查与管理
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第七章 团体行为与管理
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团体交友团体是一个粗放的,不精确的通用术语,它包含了一系列形式,并且有许多别名关系,团体培训,团体训练,团体情感团体,个人成长团体,马拉松团体简历,团体咨询,艺术团体,基本交友团体和团体经验团体等
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第十六章、团体治疗:直系和旁系
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五,自愿性团体和非自愿性团体之团体成员是因个人兴趣和需要主动要求参加团体,在团体中成员学习意愿高,参与动作动机强,有先去改变自己非资源性团体的成员是被强迫来团体的,缺乏学习的动机团体学习的效果不佳
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团体的性质
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一个非常好的机会给来自全国各界的老师们去做一个自己专业技能的一个分享,那我本身是从九岁开始学习拉丁舞大学也是在我们湖北省武汉体育学院学的,就是国标专业是学的拉丁舞和摩登舞
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97年出生的雅恒老师国标拉丁舞蹈分享
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一个非常好的机会给来自全国各界的老师们去做一个自己专业技能的一个分享,那我本身是从九岁开始学习拉丁舞大学也是在我们湖北省武汉体育学院学的,就是国标专业是学的拉丁舞和摩登舞
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97年出生的雅恒老师国标拉丁舞蹈分享
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查理王格贴了的链接关于拉丁舞的起源,一种是说人们庆祝丰收和胜利式的舞蹈,还有中说是来自船舶靠岸后海源与岸上老熟人或新朋友之间由远及近的互动抽象总结,我觉得第二种需要更合理
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聊天记录3.10
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团体评估的执行者是团体的督导,还有团体的领导者,团体的观察员,团体的成员,团体成员相关的重要,他人这五个五种人都是可以作为评估的团体心理咨询效果评估的方法,其为计量法
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团体咨询方案的实施
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住院的团体第三个水法,或者是恢复期的治疗团体,计划出院患者的团体,日间住院的团体,甲出院的团体,这是第三类。而第四类是药物临床团体第五类是行为取向团体第六类是躯体疾病的专业团体,第八类生活事件的专业团体,第九类特定的知识性团体
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第三十五章团体治疗 1(下)
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最接近成员现实所处的人类团体,既多重代际家庭,学校和工作团体成员,在动力性背景中协商离开团体的时间,新成员在合适的时机加入团体成员加入和离开团体的方式,为团体带领者带来了属于团体自身的任务
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【第三章】缓慢开放式团体和开放式团体
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同志性团体辅导指团体成员本身的条件,背景或问题具有相似性,意志性成员的条件问题差异大,年龄经验地位极不相同的人组成的团体辅导,根据团体成员的年龄和发展阶段分为儿童团体辅导,青少年团体辅导,大学生团体辅导,个人成长团体辅导
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团体辅导
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团体效果的可评价性,团体心理常用团体心理咨询,常用技术,一团体技术及其功能团体领导者为了达成团体目标,发展团体动力,促进团体成员互动,提升学习效率,适时的采用某些方法态度,策略或手段
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二级 团体方案设计
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有时亚团体是团体发展中出现问题的信号,团体凝聚力的切法会促使成员从整体的复杂的团体关系,转向简单的小规模的,更可行的要团体亚团体的临床表现,团体外色教室,形成医药团体的第一步
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第十二章、高级团体
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对于治疗性的团体,可以通过专业人员的介绍团体领导者的面试进行招募,七对团体方案进行讨论会修订将设计好的团体方案在同行之间或先行组成一次试验性小团体,试用一次与同行督导者讨论适用的结果,再加以修改完善专栏二钢丝团体动力学旨在探索团体发展的规律,它研究团体的形成与发展团体内部人际关系及其他团体的反应团体与个体的关系,团体的内在,动力团体间的冲突,领导作用,团体行为等团体动力学理论内容庞杂,理论演变的历史也较为悠久
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3.团体心理咨询方案与设计步骤
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