古代说书人的出现

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

第一点叙事模式转变，有说书人，叙事，或者说有各种不同的叙事，反正是古代的那些叙事方式转为作家叙事，而且是第一人称的叙事心理，分析手法的运用，颇有现代心理分析的意味

大家就在这个时候聊天法，维埃海阔天空地聊着，如同古代的说书人一般，只不过他是从兵营里出来的，因为讲得太精彩，他得以占据炉子最好的炉子边，最好的位置，一家老小都爱听他讲故事

现在留传下来的评书都具有民间口头文学的特征，评书又称说书广东粤语地区俗称讲古古代称为说话，是中国传统的口头文学。从宋代起开始流行各地的说书人，以自己的母语对人讲述不同的故事，因此也是方言文化的一部分

说书人看完以后，他会念给大家听的，就在路边上，每天念一段就形成了中国的小说的一个特性就叫做张回小说也叫做画本小说什么叫做张回小说大家读三国演义时候，大家看到第一回第一章第二回第二章如何，你会发现每一张每一回最后的结尾出现

中国古代戏曲与中国古代小说不同的是，当清代乾隆年间以后，中国古代小说已开始衰败，而中国古代戏曲由于花布的代替雅布，而在家道以后，以京剧为代表的包括各种地方戏在内的戏曲，又出现了一个新的繁荣兴盛时期

二，古代社会教育的发展单选判断一古代中国五帝时期成军和祥，我国古代学校萌芽夏代旭和孝我国最早的学校出现商代大学小学祥旭，古宗商代大学，奴隶主，贵族子弟学习礼乐的学校

古代教育的特点有四个方面第一个方面，原始教育主要是在社会生产和生活中进行的第二个方面古代教育的出现和发展第三个方面，教育阶级性的出现和强化第四个特点学校教育与生产劳动相脱离的特点

古代的日本，朝鲜的中华意识形成的先驱，五胡中华艺术的形成，在古代朝鲜的高构立，百计，新罗等各国也出现了与上一章我们分析的中华意识。在古代日本形成过程现象的相同，中华意识在包括窝国在内的各国形成的过程进行比较，我们会发现

古代中国朝鲜的中华意识形成的先驱，五湖中华意识的形成如上一节所属。在古代朝鲜的高剧里，百计，新罗等各国也出现了与上一章我们分析的中华意识。在古代日本形成过程相同的现象。中华意识在包括窝国在内的各国形成的过程进行比较，我们会发现建造于五世纪初的好太王碑上

当然，也有人是因为遗传原因而得，但是说起双胞胎，就很少听说古代双生子的信息，更何况是古代的帝王家，虽然也有少数龙凤胎的出生，但是却基本上没有双生儿子的出现，这是为什么

古代十字课本百家姓出现于北宋初年，古代诗词课本百家姓出现于北宋初年用字，数相等句法，结构相同或基本相同的一句语句表现相对和相关意思的苏斯格式，对偶用字数相等句法结构相同或基本相同的依据遗迹，表现相对或相关意思的修斯格式。队友中国化最彻底的佛学宗派是禅宗中国画最彻底的佛学宗派是禅宗

可以用来煮肉熬汤豆，古代石器形式，高足盘或有钙用来盛放食物出现于新石器时代，晚期胜寻于商周，多为陶制，商周时期也有木质图七斗和青铜豆啃古代石器滑口圈足方座，有的可能有盖子

在古代并没有像现代女性们所使用的各种高科技颜值的化妆品，但是从历史资料上来看，古代女人们依旧可以容颜美丽，保持青春，还出现了许多美轮美焕的著名名女们，例如杨贵妃，西施等女为悦己者容

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面