朗诵相声主持人稿

更新时间:2023-01-29 17:50

为您推荐朗诵相声主持人稿免费在线收听下载的内容,其中《解聘如 远方捎回的诗 上》中讲到:“国家一级演员,朗诵协会艺术顾问舒晨女士,中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会委员,广东省朗诵协会会长,广东朗诵艺术团团长石子兴先生,广东省朗诵协会副会长,广东电视台社...”

国家一级演员,朗诵协会艺术顾问舒晨女士,中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会委员,广东省朗诵协会会长,广东朗诵艺术团团长石子兴先生,广东省朗诵协会副会长,广东电视台社交部节目主持人田凤丽女士

解聘如 远方捎回的诗 上

01:34/35:55

EF一飞

1

大家词儿可以拿着词儿拿着,可以简单的看一看,我们试一下,就大家注意相声的表演,你们在刚看词,包括在准备的时候,希望大家能掌握一个一点,就是我们他和朗诵不一样,相声的语言更偏向于什么

55 相声的语言艺术(下

00:57/20:57

弹贝斯的老高

180

我听见了山谷里的回声,我听见了那相声胜利大军军的春风号,感谢藏威老师,他在全国朗诵大赛拿过很多的奖,也是我们中华文化促进会语言艺术委员会的专业委员,朗诵艺术,孜孜不倦的追求,非常值得我们学习

主持 | 2022全国线上迎春朗诵会

28:21/92:46

卡布吖

1

浙江省朗诵协会副会长朱丽,浙江广电集团播音指导陈求士以及浙江广电集团各频道主持人王平良,心梨月舒婷苏婷分别给听众现场带来朗诵作品。大家纷纷感慨,在清晨的阳光下聆听专业大家的朗诵真是一饱耳福

20191104清晨阳光

44:57/51:28

浙江音乐台

1671

朗诵班儿小主持人班儿讲故事,班儿都是教授专业技巧。二教学内容不同口才课程包含语音能力,听说习惯,公众表演,户外拓展四大内容。朗诵班小主持人班讲故事班则更侧重于朗诵,主持讲故事等专项内容

口才理念

07:10/07:48

双墨果然

9

盛大的颁奖典礼和名家朗诵会届时会邀请到国家级的朗诵艺术家,央视主持人,表演艺术家以及陕西地区的朗诵名家,陕西广播电视台的播音员,主持人来共聚古都长安与参赛选手进行互动交流

《诵读长安》第六十五期·往届夏青杯获奖者诵读作品推荐

54:00/56:59

文涛学员

1523

中央台夏青薇朗诵大赛全国总决赛颁奖盛典执行导演,辽宁省朗诵艺术协会副主席,抚顺市朗诵家协会主席,各位老师,各位朋友晚上好欢迎您走进中国大爱联盟公益大讲堂的活动和现场。今晚的内容超级精彩内容就是如何成为一名优秀的主持人

如何成为一名优秀主持人(上)主讲嘉宾杨恕先生

02:33/50:23

方程的城

68

寻找徐涛五粮草之忧,徐涛的朗诵会定名为铃响情歌徐涛美国音乐朗诵会按原计划,徐涛和杨洋两人国际旅费的开销,与大鲸鱼以往的演出相比,已是新增项目事情,后来发展到增加了主持人和助演薛飞和巨雪

寻找徐涛 (五) 粮草之忧

00:00/07:27

小桥流水声音

147

我们的语言表达课程的内部技巧和外部技巧是我们所有的有声语言表达的,最基本的套路就是你不管是有稿的还是无稿的,不管你是朗诵演讲还是我们的日常的语言,表达的交流,都脱离不开这些语言表达技巧

063语言表达第一课:什么是内三外四【语言表达课程-01-】

02:37/11:35

然哥脱口秀

1348

文学语言布局限于书面语文学语言,既有书面语形式,也有口语形式,后者包括科学报告,新闻广播,口头声明,答记者问优秀文艺作品,朗诵,戏剧和电影的台词相声和说书等形式

绪论 1、现代汉语概说

03:57/22:49

小困困困困困困

4.4万

温远主持人的话筒前创作要达到的最终目标时,有稿播音锦上添花,五稿播音,出口成章对创作依据的准备,也就是被稿又可以分为广义被告和狭义被告广义被告是播音员主持人平时的修养和文化知识的积累

语言表达技巧 1、创作依据的准备与思想感情的运动状态

02:19/60:05

渝声渝心文化传媒

3838

初级课程的教学理念定位为表演自信,积极绽放。初级的课程当中,我们会通过六种不同的表演形式学习朗诵,主持快板,双簧相声儿童剧的学习,以此作为抓手,从而帮助孩子形成一种自信,积极的精神品质

3.8日口才理念打卡

00:06/01:58

听友190839430

1

那么方明老师在一开场的时候,他不像一般的主持人上来之后,我们今天讲究一种亲和力是很普通,很平常跟大家寒暄的他没有。他一上来就是用一种朗诵,一种非常大气的方式来开篇

《荡气回肠唐宋篇》朗读技巧分析

06:17/41:30

郑老师的话

8108

或慢读还是有两段文稿,大家自己看一下第五个小象不同的人物,性格,年轻机警活泼的人物的言语动作,医用,快读年老,稳重迟钝的人物的言语动作,一用慢读,还是有文稿都在这儿,大家自己看一下,我们看第三大项朗诵速度的转换,朗诵任何一篇文章都不能自始至终

语速:快而不乱,慢而不拖

03:12/04:32

雨中baby

228

九朗诵中的手势表达朗诵时得体的手势运用能完善朗诵者丰富多彩的主体形象,使朗诵富有感染力,比如集聚而有力的手势,可以帮助朗诵时升华感情稳健而含蓄的手势,可以帮助朗诵者表明心计

03朗诵的技巧:目光语的运用、脸部表情的控制及手势表达

13:34/17:59

演播老鬼

438