肯定是在我们这学的二人转

一位是紫金，一位是牛大宝的收入，保守估计也是月入百万了，但你们可能不知道，宝哥儿是二人转演员出身紫金大的是学计算机出身的，甚至我们喜马还有一位主播是开挖掘机出身的

今天我再说一个人，赵本山先生应该大家都不陌生，认同我们各位，因为我想问大家，今天这里也有，我相信绝对也有东北的朋友，甚至于还有赵本山先生，他本乡的朋友在东北二人转和演小品当中，是不是赵本山是最棒的

才二十岁出头的人就被奉为大师，能够讲二人转的人，被奉为大师，敢于站在台上喜笑怒骂学员的人被奉为大师，敢于站在台上夸海口乱承诺的人被奉为大师，敢于在台上塑造自己神奇经历和财富。事实上，根本不是这样的人，也会被奉为大师

说因为教学的研究，你肯定是先是看到很多现象，在我们常规来讲，它做研究也是经常会先是看到现象层面，所以有时候我们也会经常问大家经常有些开心说说你做这个问题的时候，我们会说你能不能举几个例子

管理者需要管理的主题在学校管理中的处于主导地位，主题应该是主体，刚才写错了学校管理的主体在学校管理中处于主导地位，这是个管理者，那么学校管理的对象，我们之前说过对象肯定是很多

他如果让我能在这个有所能变成企业，也可以去做以前投资，并不是说老师去学习，肯定是没问题的。前提是我们找我要才能用如水我自己的钱，我们怎么样才能拥有属于我们自己的血系统

他们的工作都是我们在我们看来，就是我们身边很平凡的一些工作，但是他们身上面有这么多的愿意，把自己精力发挥出来的一种品质，能够体现自己一技之长能力的一种展示，证明他们身上面有一些值得我们学习的点肯定是有的

神仙你好，请问作为一个统一中国的红利，我需要作为哪些准备了，做心理准备，你一次操不过两代人，你啥时候就会不会聊天儿，不会留你起来起不起。隋文帝建立隋朝到儿子，隋炀帝首长就外国了，整个隋朝就是杨家爷俩二人转

理论研究肯定是需要的，但是我们到目前为止，得益于在教育科学教育里面有很多年的这种理论研究的积累，所以说我们还没有感觉到有理论问题需要解决，但因为现在我们这理论应用的部分还比较少

国内背景是大政府匹配大市场的客观诉求，但是以往中国政府与市场的二人转多倾向于大政府，小市场，政府管得过多过宽，使得经济内生动力不足，但是在社会管理，民生环保等方面又不能政府缺位

我们今天很多学生，我们在勾勒教育员宇宙的一个理理想的图景的话，如果我们的沉硬式的空间技术能够达到，或者说它的理想状态肯定是可以帮助我们学生更好的学习好了，那么在这样的一个前提下

一到三年级三到六年级，初中阶段不同的阶段，孩子在人格方面所学到的所体现到的一些特征是不一样的，而我们去判断一个孩子去评价一个孩子的时候，肯定是会和他这个阶段去联系

我们绝大部分的来源，于是为孩子的学习问题在焦虑，而且焦虑的这个程度特别的高，就基本上看见孩子不学习，我们的父母已经到了很抓狂的地步，特别是咱们当妈的想要解决孩子的问题，就是我们光着急光焦虑，肯定是不起作用的

第二，重境界也很常见，容易理解，好比有人喜欢二人转，你想告诉他二人转很庸俗，还是巴赫的音乐更好，就算你能论证的再明白，人家该喜欢二人转，还是喜欢二人转艺术作品之好，只能靠领悟，没法靠说理，只有艺术修养到了一个层次，才能明白这个层次的好处

这个图也要求大家重点的掌握，我们再来学习一下纯型科的就两个药材，第一个是单身，第二个是黄芪单身，它有一个特殊的颜色，单的话肯定是担忧红色的，后面我们会具体的学到