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不会想课，就别当群主学会讲，必就是林秀讲师，学院漫群玄甲开始了换去巡讲，今天来到李荣老师的第四个体验群和大家分享一个话题，普通人也可以做教育家，听到这个话题是不是很惊讶我是一个普通人呐，怎么还能当叫一下

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巴普里克十分艰难地从四年级，也就是小学毕业了。让他深入五年级的时候，女教师提了许多附带条件，她事先向五年级的所有教师介绍了给巴普里克写的教育鉴定，还转交了一份巴普里克所犯的语法错误登记表

在教育方式上，要实施多元化教育，促进学习者更加主动的学习普及，学性教育，均衡义务教育普及高中教育发展高等教育，推进终身教育普及学习教育结束期，提前高班到低班育小情节均衡义务教育免费普及义务教育均衡

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刘云帆，北京大学景观与设计学院硕士景观设计师，普门永续认证成员，云野工作室创始人，普门永续爱好者与实践者，多次探访巴厘岛，泰国等地学习普门设计自然建筑，了解当地可持续教育发展情况，参与多个体验型农场设计项目

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他也始终认为普罗门他的叫法是不就近的，因为佛陀他从小就接受普鲁门的教育，普鲁门里面的知识，他全部知道那么有五名有大五名小五名佛陀在家的时候都已经从小就像我们过去的时候能写五就是四书五经