这个错误的世界

现在人们开始认同另一种说法，成功就是无数个错误的飞机，错误是这个世界的一部分与错误共生是人类不得不接受的秘密错误，并不总是坏事。从错误中吸取经验教训在一步步走向成功的例子也比比皆是

人们认知世界的目的在于对客观事实的世界的改造，维新时光和历史创造空间根本错误，是否定了广大人民群众是推动历史社会发展，这个是错误的天行，有常部为姚纯部为完成，这说的是规律部以人的意志为转移

然而，犯错误仿佛又是人的一种天性，这个世界上绝对没有不犯错误的人，而每个人都会遭遇到不幸的事情，但人们对待不幸的态度却不一样，就导致了在抓住和创造给予结果的不一样

把自己因为经历过的不堪往事而形成的对自己的错误的认识，世界错误的认识进行修正，只有修正了自己错误的人生光世界光对自己的定位才能坦然放下过去，重新上路，上望，放下遗憾的事情

人们经常提到种族和性别的错误典型，这样会导致许多问题错误的归纳分类将会使我们无法正确的理解事物一分为二的本能使我们把这个世界分为我们和他们，而以偏概全的本能使我们认为他们是完全一样的

他们甚至说想象中的鬼神都是实际存在，而他们说的实际存在的意义是，这些东西是存在于这个物质世界的，是物质性的现实，也许在坟墓中就有一个鬼，他们的错误是把心理、现实和物质世界的现实混淆

认出自己错在哪儿，让错误便已经修正过来，修正错误就承认错误，认出错误，修正错误也不是靠我们自己能怎么修，正我们人类在世界上修修补补了数千年，有多少人人知识在奋斗又怎么样

后一个名称可能指地中海地区的罗马世界的东部安敦可能与马可奥勒留安敦尼皇帝师同一人后汉书的作者认为应当说明这个传统的记事可能是错误的，因为在贡品的清单上缺乏真听，该事件绝不应该当作东地中海世界

方法判断结果决定心理世界效果，学习知识，技能思考，开发表潜，按照指令判断，执行思考表潜心理建设有限，遇事依靠依赖，就像荒野草树吸收无人跟人偶尔讲出野花野果采摘充饥，心理世界润放自流，野生野长，判断错误，心理建设产生破坏判断正确，心理建设良性开展判断正确判断错误截然不同，长期判断错误心理世界不但破坏长期判断正确心理世界开发良好生动思考判断效果决定着心理美心理世界不但开发良田万顷，禾苗生长，满眼翠玉，好不欣喜，生动思考，补充养分，茁壮成长

恰恰希特勒的这一错误有着顽强的生命力，因为对前工业时代的怀念与对工业化时代，这个所谓非人性的人造的，世界的充满恐惧的厌倦，不仅在希特勒时代，而且恰恰在今天又重新兴盛起来

我们借家偶怨偶这个习惯表达法来表达本来自我与自我生活的世界，可以如家偶一样融为一体，却因错误的百知自我在自己生活中把目标设置太高或者太偏颇而让自己怨悔，让自己痛恨自己

还有很多触目惊心的事实并不是真的，孩子犯了多大的错误，更多的父母是在用情绪发泄代替对孩子的管教，传达着错误的世界观，人生观，并且他们还一的否认，或者美化自己犯过的错误

我们终将发现，我们的父母，老师乃至所有成年人都会犯错误，都可能会不公正地对待我们。这个时期的孩子开始发展出批判能力，并且会变得喜欢批评他们开始认识这个世界不公正的一面

也许我懂得不够多，也许有时候过于根据自己的意愿行事，如果都是错的，而如今我将会把这个错误延续下去，因为有时候我看不到这个世界的真甲错人，有自己的选择，人有自己的思维，都是主观能动性的，大脑在活跃着

或是对这个世界自己的人生有错误的认识，但我们他的精神状态就是一个复数举很简单的例子，一个小偷很有盗窃的天赋，也很努力的工作，但他的思考方式本身是邪恶的，是复数的