谁说美少女不能当枪神
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和清凉的云雾一样的满山盛开的洁白花朵,谁说时光不能重回,谁说世间充满着变幻的事物,谁说我不能与曾经错过的美丽再重新相遇,我几乎有点儿也无伦次了,朋友们大概也感染到我的兴奋

野生的百合 席慕蓉
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做教育,谁说自伤师不能陪孩子走家,谁规定老师不能陪孩子走路的家陪孩子走路,回家是一个创举,用这种方式陪伴生命,不但有创意,同时给出满满的爱,当让学校教育走出一条崭新的路来

《拥抱不完美》在不完美中看见生命的美好--故事创造故事
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许世友圣年之际,喜欢与战士比武一条木枪神出鬼没练对刺,常把战士的木枪咳上天去,不但是当连长师长军长时喜欢与战士比武,就是担任南京军区司令员之后,他还喜欢同战士较量拼刺时

【南京军区司令员:许世友】017 酷爱比武藏绝活
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会家暴的张伟丽直接怼了回去,他说女孩儿不应该被性别定义,谁说女孩儿必须是柔弱的,相辅教子的不能是强壮的,勇敢的女孩儿也不应该被职业定义,谁说格斗的女孩儿就是会暴力的会家暴的

打破標籤的人生,到底有爽!你必須知道【深夜讀書】_1_10
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使他的祖国得以灭而复生,谁说女子不如男,谁说女子作诗不如男,谁说女子慷慨悲歌不如难,那首在迟时在当时即传遍中原大地,而后被孔子收入诗经拥封西汉末年,刘向编猎女传有专位许穆夫人立转

十大才女之谜:前言
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其中一项是让每一个十岁左右的孩子走上讲台用,谁说女生男生不可以造句孩子们的句子五花八门,谁说女生不可以大笑,谁说女生不可以做科学家,谁说男生不可以哭,谁说男生不可以跳舞

大女生 18 请把雄心勃勃改作理想远大(下)
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这是一张黑白的思维导图,谁说不能是黑白的,只要它有发散思维,只要它是把我们大脑当中的灵感挤出来,我觉得就是一个标准的思维导图,黑白色的思维导图,其中对我个人而言

费曼学习法│思维导图高效学习法第06讲 实操:用思维导图阅读整理一本书
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谁说鱼也受不了,谁感觉不对,也受不了,谁看我眼神儿不对,我也受不了谁多说了,怎么啥意思受不了,天天受不了,最后穷的叮当了响,最后啥都没有所有的梦想不能实现的时候

陈华沟通怎么干
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在疾病中有个很现实的问题,谁说了帅,当病人不能做选择的时候,当然由伴侣和子女来选择,但是当病人可以做选择的时候,你想让他活下去更多的,因为你不想面对失去,这是你的情绪,你需要承担当你的情绪

《遗愿清单》如果生命注定要离去,我讲朝向阳光送别你
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当事人申请再审是绝对不会影响执行的,因为当事人只有一个再审的申请权,最终能不能真的启动再审是谁说的算的是法院说的算的,所以你一个小小的申请行为是绝对不会影响执行的

18.韩心怡讲民诉法之精讲第十八讲
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06 6实操:用思维导图阅读整理一本书
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谁说不美丽的女子就没有幸福,谁说不美丽的女子就没有事业,谁说命运是个好色的灯涂子,谁说天下的男子都是以貌取人的低能儿,心中的魔床有大有小,有的甚至金光闪闪,颇有迷惑人的能量

轰毁你心中的魔床
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奶奶我说的是真的是豆豆太辣,太在坐坐一辈子,谁谁说了会当你我对小老鼠说的还有咱妈也说他都知道在那来临,谁往火急逃命要点,我要睡觉,不能睡觉,大饼大妈妈就要找她了,我一只的蛋

阅读~神奇小孩在哪里③2《43~65页》36分钟
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咱们讲过,在私域诉讼中,法院能不能随便干预请求的范围是不能的,但是在公益诉讼当中,它是可以进行这种提示的,但这种市民对原告有没有强制拘束力是没有的,究竟要不要真的增加,要不要变更还是谁说的算

04.韩心怡讲民诉法之客观题重难点第四讲_音频
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谁说青春总是逆袭着光,谁说其实总是快乐荡肠,谁甘心把青春当作煎熬,谁又想把青春扔在一旁,谁的青春不迷茫,我也在想象,也曾快乐也曾悲伤一切,却也成了想象锦衣卫成长路上

月亮姐姐寄语【生活感悟-谁的青春不迷茫】2016-05-04
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