郭德纲相声跟别人

罗翔老师讲课时举过这样一个例子，如果让你在注重感官刺激的低俗小说，郭德纲相声和莎士比亚名著中选择一种来欣赏来获得快乐，你会选择哪一种，大部分人内心的真实想法，恐怕是前两者

世俗人都喜欢别人跟自己相同而讨厌别人，跟自己不一样，希望别人跟自己相同，不希望别人跟自己不一样的人，总是把出人头地当作自自己主要的内心，追求那些一心只想出人头地的人，何尝又能够真正超出众人呐

他不能跟别人抢的，因为他是老师，他是老师就必须表现的，他是道德感，他不能跟别人争，不能跟别人抢，而且更不能跟纯粹发生道士的行为，因为他必须表现去教师的职业等等这个最道德的形象

那么第二部分咱跟大家讲到了启动效应，让别人自动配合你跟大家提到了佛罗里达效应实验也跟大家提到了，想让别人自动配合你的话，有三个方式改变别人的行动，从而改变别人的认知，改变别人，改变人的环境，就可以改变人的想法和做法

再一个自动病人过程中，一定要观察病人谈话，没病人变化，尤其是第一次跟接触的别人要跟别人要看别人，你看不见，要跟别人聊天实话，他就得聊聊天，因为看不见就可以说花样

真的真没办法，不要人活着，不是非得让自己难受的。而一旦你能够把关系这种状态搞清楚，搞明白，那么真的你跟别人相处会放松很多，你跟别人相处会变得很自由，你跟别人相处，别人会更愿意跟你相处

不穿上出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人去交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

不穿上出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人去交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

不穿上出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人去交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

不穿上出去做安利，连这个安利袋子，我先不用跟别人去讲，我是做安利的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人就交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人去交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

不穿上出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人就交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

出去做案例，连这个案例袋子，我先不用跟别人去讲，我是做案例的，别人一看我连安利袋子，你是不是做安利的，是不是太好了，都不用我开课，这样就跟别人就交流种，让别人来开始我种，再跟别人他去交流

我们在跟孩子的孩子面前做任何事情的时候，确实是我们如何做如何的，说如何的做身心合一，身心合一，让孩子才能看到一个这样的我这样去跟别人交流，跟别人说话，跟别人带人接物

人这一生活的就是一个好心情，不必为了一些小冥想力去跟别人较高，下论输赢，不必为了一些小事小飞去跟别人互相诋毁和较劲，不必为了一些小爱小恨去跟别人耗上自己的后半生