好笑又有教育意义的相声
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父亲又有几次传递接刘宝全均取得了良好的演出效果,为刘宝全传递和相声传递是不同的两个概念。后者是一场曲艺演出中相声排在底的位置上。单词重纲者有李德阳,张寿晨,侯宝林等人

九、相声大王-(2)为刘宝全“攒底”
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他就去参加综艺了,去参加各种各样关于所谓普及相声的一些电影综艺,我就觉得他那是老婆,我想跑,而且我妈也说了,她就没有基本功,没有功女娃。她说过好笑,她说我想听你是不是你像张云雷

"公式相声"这事儿咱能不能好好聊聊?
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宝钗原是掩面酷的,听如此说由不得又好笑了,抬头像底下脆了一口,说道你不用做这些相声儿,我知道你的心里多闲着,我们娘儿两个,你是要变着,反而叫我们离了你,你就心静了

第三十五回白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络
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我们认为,体验作为情感教育理论中的一个重要范畴,既有认识论意义,即用体验的方式达到认识理解,又有本体论和价质问的意义及体验,是人的生存方式,也是人追求生命意义的方式

40.第二节 情感教育中的体验和理解1
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所有这些语言类节目,他们之所以好笑,之所以让人印象深刻,因为他们有一种责任感和敏感性炒作忽悠,装修打工,全都是最广大人民接触到的最广泛的,最有共鸣的社会的荒谬相声小品

春晚的那些记忆;说说大学校长
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马先生是相声前辈中文化程度最高的,他念过私立高中,在今天恐怕要相当于大专了,因而他的相声别具一格,按行话说就是文梗用的特别多,也就是说,很有现代意义上的幽默色彩

35.马三立能说《虎口遐想》
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特别是小众圈的人说女孩的心,你要是进了哲乐圈,还天天说相声,我当然愿意意义,但是对于我来说,因为我觉得相声的根基还是在就是在观众,他们不是有小剧场,每周每天演出像孟鹤堂和周九郎就好几个月不演出

013 天上飞的地下跑的水里凫的草窠里蹦的都能学吗
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笔挂九五写笔王,用三区是且情,一人不戒即笔挂,只有一个遥遥九五有宗德,又有君位好笑,仍终亲别,却贴下九五爱戴阙天下的人,并且能够恩惠于却天下的人,非以阙天下的人永护九五,敬重九五都来亲笔

九五爻辞:显比,王用三驱失前禽,邑人不诫,吉
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第三,在投标截止时间前第五天向行政监督部门提出一亿不图我们说对招标文件有意义的这个题,我们说,首先要判断这个意义是对招标文件意义。对招标文件有益的话,应当在投标截止时间十天前提出相声提出,向招标人提出阿飞行政兼得稳

2021一建《水利》案例专项突破07节-标准施工招标文件的内容
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这种小心思一旦曝光,就只会选择让相声闭嘴,被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头,向上跃迁的门路被斩断,又回到了下面,相声传承到张寿晨时已是第五代

相声百年如一梦(上)
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以后我也会讲到陈永泉先生的故事,清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献,无论是清门所编写的传统作品,还是清门一人与魂门艺人相互合作,交流丰富,舞台上的表演技法,清门出身的相声,艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用,虽然早已经没有个清门相声之说

清门相声之陈子贞(下)
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在东陵界内营建的第二座皇帝陵寝建筑的规格稍稍逊于孝陵建筑的规模,总体上是以效令为蓝本,但局部又有所改变,如圣德神宫碑亭内立,双杯石相声缩减为五队,改龙凤门为排楼门等等

98康熙大帝的陵寝气势恢宏
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既有精细明丑楼外楼与其搭档表演相声和双簧,又有荣成艺人表演的口记和千减省万减省拜访总减省算命武纲背书,五缝楼前飞来一只彩缝,欲行警报,挂起一个灯笼等段子均受欢迎

老成都 13 看书听戏 从前的生活很慢很慢
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再比如像什么教育学,你看咱们学校是一个师范性的练校。实际上,教育学同学他不是说住师范大学在做什么的,非师范大学也有对好,他又有师范大学,他又有教育学,北理工,一路教育学,天大一路教育学,东北财经大学

张雪峰考研讲座选择自己的大学风趣讲座领航考研保定学院_神嘴张雪峰给你说考研在线听
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因此,尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能,但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快,连乱画差的人,陶醉侯宝林的相声故事,记述侯宝林的艺术人生

074、侯宝林的相声故事
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