岳云鹏相声模仿结巴说话

前段时间在歪歪有位家长行为，还说孩子说话结巴怎么去引导，再简单的跟大家探讨一下就说当孩子说话结巴的时候，我们大人千万不要老师跟孩子说。老师提醒孩子说你不要接他，说好好说话不要接，千万就是说不要这样听

我们有没有发现过这样的孩子就是在上课的时候不爱发言，或者平常不爱说话，经常用动作或者手势来代替语言的组织能力较差，说话很啰嗦，话多内涵少，或者说是说话的时候常常结结巴巴

为什么孩子在课堂上朗读总是结巴，孩子在上课时总发愁，害怕老师让他朗读课文，因为平时说话流利了，他一读课文就结巴，或许孩子在阅读方面存在障碍，适宜孩子有阅读障碍的孩子学习问题，听写拼音阅读方面有问题

一速度研究表明，在大多数人看来，那些说话语速更快，声音更大，更加流利，而且经常变换声音节奏的人比说话速度慢，声音比较小，结结巴巴经常以单一节奏说话的人会更有影响力

紧与字他几岁的时候，母亲由于难产死了，家里穷，父亲没有再去，日子过得很稀惶，他穿的破破烂烂又结巴，也就不再上学，天天下地放羊，我们都瞧不起他，见了他就学他结巴着说话

我怕我怕为了别人关注我，改变说话方式就说话方式，我觉得就是你自己觉得最顺势最顺顺，考着说话方式就行，不需要太他去模仿，但是我觉得模仿如果让你很开心，我觉得模仿也没问题

对着一个人说话和对着一千个人说话，为什么原本口齿灵异的人换了一个环境，组成了结巴了，表现等一千亿减干扰个人的表现不佳，并不是我们没有这个钱，而是因为有干扰存在，从而降低了我们的表现

有的家长与孩子相处的时候，与孩子交流少，孩子主要是自己玩儿看电视，他们说话的机会很少，则会积累不足，发音锻炼不足，导致说话慢结巴，或者不会说随着孩子自尊心的增强，孩子怕自己说不好

很多人在和别人单独聊天的时候可以挥洒自如，但如果要他在很多人面前说话，他就会很紧张，如今会脸红脖子出，甚至还可能结结巴巴语无伦次，当众说话时的紧张感，极大地抑制了人们自身具备的语言潜能的发挥

居于这种认识，许多家长很注重培养孩子，琴棋，书画等技能，经常带着孩子出入各种培训场，保证孩子不输给别人，也因此忽略了孩子口才这种最见成效的技能训练，造成许多孩子懒得说话，不懂表达，在生人面前说话，结结巴巴，语无伦次

为什么鹦鹉也会说话鹦鹉或九官鸟都善于学学黑人类说话看，模仿天分完全与身体构造关，那些鸟拥有可以随心所欲地转动柔软的舌头，名声第一，与人类的发音类似，能够轻易的模仿人类说法

跟人说话，就要把自己的脸给人看，就会表情紧张，表情不自然，因为跟人说话就会口吃，就会结巴口，吃的时候就会隐藏难，发音就会少说话或干脆不说话，越是这样就业不自信，越是该表现自己越是到了社交场合就业，不敢面对社交就业隐藏自己就业，不敢做自己就业，感觉自己很没用，很无能

不仅不矫正，全家都用他的腔调说话，本来只是咬舌头说话不利索，上了学就有姐姐们互不到的时候，心里紧张，不由得结巴起来，因为怕人笑话，索性不开口，又妨碍了他交朋友，但他不怕孤单，一旦回家，便是热乎乎的一窝人，而且倒是女性

不需要让谁都读懂有难度的诗句，恰恰是对现在审美法西斯主义的有利矫正。就像布罗吃鸡所言，永远都是人们去模仿艺术的语言说话，而不是一说模仿人民的语言说话，我们面临着情感上的匮乏

与智慧型的人说话，凭借的是见闻的广播与见闻广播的人说话凭借的是辨析的能力与善变的人说话，这要简明扼要别人不愿意做的事情，就不要勉强对方所喜欢的就模仿而睡成它对方所讨厌的