假装不喜欢

今天我们分享的题目是比老师表演，更可怕的是学生假装学习，学生在假装学会假装投入假装，满足假装的合作，一切表象看上去都很美，但和真正的学习无关，学生参与度高了，却在假装学习，没有人会欣赏那种矫情做作的表演

或者这样说，没有人会永远爱你，但永远有人会爱你，不要太乖，不想做的事情可以拒绝，做不到的事情也不用去勉强，不喜欢的话要假装没听见你的人生不是用来讨好谁的，而是要善待自己

小鹿在一家文化公司上班取得的业绩有目共睹，他是一个非常有能力的人，但是他不喜欢上司对他指手画脚，因此经常会武力上司的意思，自己不赞同的意见，不是假装，听不到就是直接和老板较劲

对未来没有明确的计划，只喜欢跟有共同话题思想共鸣的人沟通，喜欢自由，不喜欢别人馋，喜欢漂亮，特别想法比较相同，会享受生活。自主的女孩儿假装不懂，却把事情看得很透彻，渴望爱却不知怎么保留

对未来没有明确的计划，只喜欢跟有共同话题思想共鸣的人沟通，喜欢自由，不喜欢别人馋，喜欢漂亮，特别想法比较相同，会享受生活。自主的女孩儿假装不懂，却把事情看得很透彻，渴望爱却不知怎么保留

内心还会去抗拒你，头脑上会清楚，不要平凡，可是事情在眼前了，你心里会有抗拒遇到的那个人，你明明就是不喜欢，可是你却要表现出好像你不评判对方，虽然你心里不喜欢可以吃，你要假装出你很中正，你不去评判他

往后，余生请做一个经济独立的人，不要假装不喜欢钱，别为浑浑噩噩的混日子，找任何冠冕堂黄的理由，只有经济独立，往往才能人格独立，才能活得有底，遗弃又尊严，才能更好地度过余生自律的人生，才会真正拥有自由

接下来试试任何你能够想到的情绪，假装大哭一场假装害怕的发抖，牙齿打战，假装生气的暴跳，如雷假装，因为吃鸡倒出一股冷气，大多数假装的情绪都会带来欢笑，亦是因为有趣

这两个战术，我把它叫做假装动物法，还有打装受伤法，这个假装动怒和假装受伤，刚好是一刚一柔，生气和愤怒动怒是刚是用来压制对方的，是要用来让对方心生恐惧的受伤，或是难过哭泣

三，我们假装黑天鹅现象不存在人人的本性，不喜欢黑天鹅现象是我们所看到的，并不一定是全部历史把黑天鹅现象隐藏起来，使我们对这件事件发生的概率产生错误的观念，沉默的证据造成了认知扭曲

特别提醒孩子的创造性，正是在表演为讲完的故事和不寻常的使用日常物品中发展起来的体现出来的小心心理想词典，假装游戏，三学前三到六岁的孩子非常喜欢玩过过家家，如果假装是医生，我假装是医生，你假装是病人，我来给你看病本，这些过家家在心理学上叫做假装游戏

无数人都在假装的非常努力，假装尽心尽力假装竭尽所能假装权利，但生活不会我们演戏，结果无疑。现实人生就是一场马大叔，谁能遥遥领先，取决于谁，能够尽心尽力竭尽所能，全力不足，从优秀到左右并非一步之遥，唾手可得

你想你不愿意让别人知道你悲伤，你就会要干嘛，你就会要把它变成假装的乐观，假装的，积极，假装的，没事儿，假装的礼到处会变成评判，变成一种自折，或者变成一种纸，则变成一种抱怨，因为你悲伤你不能哭，所以你只好变成雨

生活中，我们常常会不知不觉地变成假装努力的人，一直把努力挂在嘴边，从不去付出行动，就算行动了，也只是简单的应付假装，努力的后果真的很可怕，它能消磨我们的意志，让我们变得拖延，并且无法专注，越假装后果越糟糕

可能下午再遇到一些事情，你又继续再压抑，因为你要假装成你是个老好人，假装成你在同事面前是个好人，假装成你是个好员工，假装成你在这个世界上，在这个社会上，你是个好好人，老好人，你是个守法公民，是个善良的人，是个正义的人