谁说书生百无一用下联

同时也饱含着感人至深的力量，这首杂感很能体现它的特色，尤其是名句十有九人看白眼，百无一用世书生表面看是信手拈来的生活俗语。然而，经过诗人的妙手裁剪，却变成了对仗工整含义深刻的加剧，展现出一个落魄而又狂傲的书生的本色

黄仲泽当年这诗全文如下，仙佛茫茫，两味城子姿毒液不平民，风蓬飘进悲歌器一序灾难博姓名时有九人看白眼，百无一用是书生墨音诗卷筹成厨，春鸟秋丛自作声，干啥傻不成用韩语

李白就是要从此之后开始皇上自己讨厌的人，百无一用是书生，百无一用是文人，被李白一辈子不愿意做一个酸腐的文人，最后被大家视为一个了不起的文人，真是老天爷这个剧本安排的

宋江传令叫圣首书生萧浪做了祭文，大小头领能挂笑，各个举摔在晁盖林田杀了是文静继暮曹盖后，宋江与众头林三义立梁山波主的事情。宋江认为按照朝天王的祖父，谁说的是文静

稀奇的是，下面这个上联儿莫有人猜下联是笔纸燕四大文房天王有人猜下联是白或青，颜色相反，但都赶不上这个标准答案的合拍下联拳上联末是黑土下联全是白水黑土对白水完美到极致

大吉上联儿辞旧岁三阳开泰下联迎星春六侯宋安横批上联阳线银行输捷报下联儿喉灰精报迎星春横批新年快乐上联儿花过飘香美哉乐土下联儿猴年增色，岂换人间横批幸福人家上联儿神杨献瑞，杨年吉祥下联儿金猴举报猴年如意

其中一项是让每一个十岁左右的孩子走上讲台用，谁说女生男生不可以造句孩子们的句子五花八门，谁说女生不可以大笑，谁说女生不可以做科学家，谁说男生不可以哭，谁说男生不可以跳舞

第七句要跟第六句相念，再简单的来说，就是五言的律师下联的出句与上联的对句前两字平仄一致，后三字由后往前翻，跟抖，如上联，对句式平平仄仄，平下联出具为平仄仄或者上联对句式仄仄平平仄，则下联出句为仄平平

谁说不美丽的女子就没有幸福，谁说不美丽的女子就没有事业，谁说命运是个好色的灯涂子，谁说天下的男子都是以貌取人的低能儿，心中的魔床有大有小，有的甚至金光闪闪，颇有迷惑人的能量

团员是华罗庚，张玉哲，赵九章，朱熹等途中话语大家以诸位名字做对联，先提出上联三强韩赵卫球队下联玄机由自己接触，下联九张勾骨弦上联嵌入钱三强名字，下联嵌入赵九章名字钱学森导弹之父，火箭之王

谁是我少女译，文道上露水湿露露，难道不愿赶业主石帕道上沾满蜜，谁说麻雀没有嘴行，谁说你家没，婆娘凭啥逼我坐牢房，即使真的坐牢房逼婚理由太荒城，谁说老鼠没有牙，凭啥打动仓我墙

对联的特点是，既要有对又要有联形式，上成双成，对彼此相对上下文的内容互相照应，紧密联系。一幅对联的上联和下联必须结构完整统一，语言鲜明，简练对联的特点概括起来是六香，具体如下一字数要相等上联字数等于下联字数，长联中上下联各分句字数分别相等

这里最可注意的是所谓落下书生勇或简称落生勇晋书谢安传说安本能为落下书生勇有鼻疾，故其音浊名流，爱其勇而福能急，或手眼鼻倚笑之诗说心语清底篇，却记着人问顾长康何以不做，洛生勇答曰何至做老毕生留校标注落下书生也用，因重酌故云老禅生

中华经典对联上联谁有重则灼谁有余，则余谁江河胡渺渺下联木之下为本木之上为墨木木木松柏，张三三，中华经典对联上联谁有虫则浊，谁有鱼则鱼水江河，湖苗苗下联木之下为本木之上为末木

买师哥买哥哥，他哥哥兔子也给他讲一下安利，我讲了怎么串办完卡给我就跟他讲，今天谁说谁，你下面的伙伴又买了一个什么东西，谁说谁今天又进了会场，谁说谁今天又带了一个人进来准备要办卡，谁今天又做了一个