说书人的真实经历

作者的口述色彩依然没法儿抹制，我们仍然感觉到是作者在讲述起亲身经历二一般的章回小说都是第三人称作者以说书人的口气讲述故事，故而罗贯中与三国，吴承恩与取经施乃安与梁山泊都扯不上什么关系

人生的不同就是经历的不同体验的不同，普通人先目标高手，直接体验人类最大的杀手是虚伪装，别装越假越装，结果很真实的做了一个家人真实不现实，不真实，钻出一切幻想或假象，进入根本和本质当下载脱

有两种，一种是努力演戏的人，另一种是敦厚真实的人，努力演戏的人不许能得到家的赞赏，但这些经历只是演技主导的幻影，想不是真正的人生，是敦厚淳朴，婚内心的真实说自己所做

等我不断地成为我自己在生活的各个环节，各个环境都发现来不断的在当下，用真实的眼睛看到我的每一刻的经历，每一个医疗的兄弟姐妹看到他们的本质也都是爱我，也是在我经历的每一刻

纷纷聊起毕业十五年来的经历过往和各种感触，而我也第一次得以一个男性旁观者的身份，真实而客观的记录下了六个九八五金融女毕业十五年后的真实人生，他们聊的轻描淡写，我却听得感慨万千

作者自云作者自己说曾经历过一番梦幻之后，故将甄士隐去，而借通灵说此石头计一书也啥意思，就是说，作者自己说他经历过一番像梦幻一样的生活之后，把很多真实的事情引去，就借着这个通灵

再很多人之所以过不好当下总是烦恼，就是因为无法认识自己，无法放下一些自己不需要的东西，无法看到世界的真想，总是把一切都看得很迟，再觉得有一个真实的自己，有一些真实的人生经历

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

大家就在这个时候聊天法，维埃海阔天空地聊着，如同古代的说书人一般，只不过他是从兵营里出来的，因为讲得太精彩，他得以占据炉子最好的炉子边，最好的位置，一家老小都爱听他讲故事

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

在这里，教师的放手让学生有更多的机会去选择调查真实的资料，让学生主动发现问题，分析问题，解决问题而非被动的接受知识。学生全程参与经历并获得的体验和思维比单纯的教师讲授更深刻，更真实。学成全程求证就是自我验证问题的解决结论的得出观点的呈现是通过学生自我求证得出的是学生通过身体，头脑和心灵去发现模拟经历，验证得出深刻而有意义

这部电影的名字叫安东尼菲舍尔，是根据电影编剧安东尼菲斯尔本人的亲身经历改变而成的。和大多数所谓的根据真实故事改编的电影不同，这部电影从一开始就非常忠实于主人公原型的生活经历

其次，再次关系，我也一直说书人君士之友子人间后，期待一丝人生一夜待一夜人而鬼期待一丝节行期待，一则有人一遍要一再一次，而神在千言政权，即使施灸再丧武力将在那些调查结犯太极

灵魂的目的是经验和经历，通过经验和经历的话，他得到了灵魂的一个进化，认知自己认识真实的自己，同时也让神认识到他自己，那其实灵魂在每一个不同的意识层次上面的话，都会有不同的机遇，也会有不同的一个可能性，也会有不同的可能性

无论小叔和大叔说起来都有两根白的表示，用说书人的口气，气肺还是说出来说输动的叫话表的部分，只是说说人自深口而白的部分难以朗诵。歌舞书中人的神本起角色的时候，大概贴蛋，手脚之内没有书本