陕北说书的社会功能

社会制度的多重功能，社会制度的制约功能，社会制度的协调和运行协调作用与运行效率，社会制度的预测整合与排斥功能。一社会制度的制约功能，社会制度最基本的功能就是对社会行动的制约

安排所发挥的作用有谁的功能和对谁的功能，显功能和浅功能，直接功能和间接功能等类型，社会科学所说的功能多指期望达到或能预料的险功能。参考人在情境中的内涵，社会工作研究的目的及社会工作的目标可以发现，社会工作研究的险功能体现在直接和间接两方面

因此，我们既要看到社会对教育的影响，又要看到社会自身的独立性，就要看到教育与社会之间的密切关系，又要看到教育与社会的区别，正确的把握教育与社会之间的张力，正确的处理教育功能间的关系，教育的社会功能发挥需要，正确处理教育的本体功能与社会功能教育的保守功能与超越功能之间的关系

那教育的社会功能主要体现在推动社会发展，变迁和促进社会流动社会的教育的社会流动功能，主要是指社会成员通过教育的培养，筛选和提高，能够在不同的社会区域，社会层次，职业岗位，科层组织之间转换，调整和变动，正向功能和与负向功能教育的正向功能，也就是积极功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用

二，教育的社会流动不能按其流向，可分为横向流动功能和纵向流动功能教育的社会横向流动功能是指社会成员应受教育的应受教育和训练，能够在社会区域，职业岗位与社会组织中做水平的流动

三，努力提高高等教育质量就是教育的社会功能，重要的是教育的社会变迁，功能，教育的社会流动功能，还有教育与我国社会主义建设一教育的社社会变迁功能就是主主要是经济功能

实现起人称，报复教育的社会流动功能，按其流动向可分为横向流动功能与纵向流动功能教育的横向流动功能是指社会成员通过受教育和培训，能够在社会区域，职业岗位与社会组织中做水平的流动

指出，教育的个体功能和社会功能，使教育实现个体发展和社会发展的平衡，但有时也会偏于个体或社会两者两个中的某某一端或者个体和社会内部的某项造成教育功能的失衡，形成单向主导的教育功能或者片面型的教育功能

自然属性的功能以外，其社会功能的主要表现在文化，娱乐功能，社会情感功能以及发展生产力的功能几个方面，社会体育的发展趋势，在新的世纪到来的时候，我国社会体育的经济和社会背景正在发生集聚的变化

与发展境遇的改善，但是这二者之间又有内在的联系，二者是相互促进，相辅相成的教育的社会变迁功能，为教育社会流动功能的产生发展开拓了可能的空间。而教育的社会流动功能也通过培养和提高社会实践主体，为社会变迁的功能的实现提供了人才及动力

变迁功能是指向社会整体变迁功能，是指向社会整体流动功能，是指向社会个体联系变迁功能，为流动功能奠定客观基础，流动功能为变迁功能，提供人才和动力教育的相对独立性含义

教育发展的历史进程，原始社会的教育，古代社会的教育，近代社会的教育，现代社会的教育的起源神话前说，生物起源说心理前说，劳动前说教育的功能，客体功能与社会功能正向功能与负向功能，显性，功能，隐性，功能教育的概念

这二者之间又有内在的联系，二者是相互促进，相辅相成的教育的社会变迁功能，为教育社会流动功能的产生发展开拓了可能的空间。而教育的社会流动功能也通过培养和提高社会实践主体，为社会变迁的功能的实现提供了人才及动力

教育的社会流动功能按其流动的方向分为横向流动功能和纵向流动功能教育的社会横向流动功能是指社会成员应受到教育和训练，能够在社会区域，职业岗位已于社会组织中做水平的流动

新功能主义与社会行动理论新功能主义与社会结构理论，新功能主义与社会过程理论，新功能主义与社会变迁理论三新功能主义的成就与局限成就局限。第二节科尔曼的理性行动理论以理性行动理论的方法论倾向这些特点