孩子学快板好还是小提琴好

几年前，生下一个女儿，听话懂事，万人看来都很羡慕，但是只有亲近的人才知道刘小姐没少跟孩子喊叫，不管是学习练小提琴还是画画写词，孩子几乎每天都能听到妈妈跟自己嚷嚷，我控制不了

有点是朗诵，能解决千冰凹带朗龙南外就拜怀龙高就扎给龙南沙就发展着拜怀大家在家里嘞，我来大家都给你过拜怀，就你来学我来学，大家都将农业化学起来，说起来是不是两鬼给我两鬼应位，后来两鬼跟快板像快板快板，如果念起来是什么样子

做秘书工作几年前，生下一个女儿，听话懂事，外人看来都很羡慕，但是只有亲近的人才知道刘小姐没少跟孩子喊叫，不管是学习练小提琴还是画画写字，孩子几乎每天都能听到妈妈跟起商长

我没没印象谁有印象跟贺，我想有一个叫邢贺威的可能，大家不知道是郭德纲，郭老师一个女徒弟，就我跟他在之前的那个东城区的快板沙龙上边，我之前想去学欧快板，天板快板沙龙，感觉是一种生命感觉，特别洋气

同样，老师会教授孩子们拿快板的方法，左手背后或添加动作，右手持板按大拇指在截按总长板中下部位，大拇指和短板之间留下一尺距离，不要离得太近。基于四指按在后面打挽时晕手腕的力量，甩动快板打出节奏，一定要绿立

刘小姐在一家公司做秘书工作，几年前生下一个女儿，而听话懂事，外人看来都很羡慕，但是只有亲近的人才知道刘小姐没有少跟孩子喊叫，不管是学习练小提琴还是画画写字，孩子几乎每天都听到妈妈跟自己嚷嚷

家长们何曾想到，孩子们应该先去把中国的文化精髓书法学好汉字写清楚，搞明白，再去读英语，考八级家道们去之，若兀把孩子们送去学钢琴学小提琴，却不想让孩子们先去听听古琴，了解一下昆曲皮影琴枪精细，孩子们什么时候可以在学校的组织带领下

他说孩子一听说要参加演出，表演小提琴演奏，而且还是一个重要角色，回到家就开始刻苦训练，手指头都磨出了雪泡，我让他休息，他也不听。而且周围的邻居一听说我的孩子要参加儿童剧的演出

很多家长在教育孩子方面有盲目从众、赶时髦的倾向，例如一窝蜂的学钢琴，一窝蜂的学，小提琴，一窝蜂的学画画，这些人却忘却了问问自己的孩子一个重要的问题，你喜欢学什么

没有一个天才的家长会全天的让孩子学习学，小提琴，学钢琴，学数，学学语文，其他的一大不管我看了所有焦虑理论根本没有，并且我自己的实践，我的家庭实践，我自己教育孩子的实践

经历多次迷茫中四处碰壁的探索，这些尝试都是无用功。当然，不是因为他们一路都在学习发掘孩子的真实兴趣，尝试去开发孩子的兴趣爱好是件很微妙的事情，即使他们并没有把所有课余时间都花在练网球花小提琴上

以下的语音请你跟你的孩子一起听以下的这个内容我是跟孩子跟家长一起讲话，好这一位同学你好，你的妈妈或者爸爸说有关你学小提琴的事儿，你从小中班的下学期开始学小提琴在一年半了，来学小的，能够学到一年半，很不容易说明你刚开始的兴趣很浓厚，而且能够坚持下来也很了不起

比如有一些将小提琴的老师再教孩子如何拉琴，要求孩子花大量时间背无线谱，理由是拉小提琴要用五线谱，学清前要先学五线谱，可这项作业极为枯燥，孩子几乎以为学琴就是花大量时间被五线谱会很快出现厌倦感

首先，训练孩子的背诵和记忆能力，通过丰富有趣的表演内容的吸引，帮助孩子培养兴趣，同时培养孩子勤学苦练的精神。比如主持稿需要背诵朗诵词，快板词等等都需要背诵。那这个过程当中，老师们就需要有意识的去领导或者去发现

首先，训练孩子的背诵和记忆能力，通过丰富有趣的表演内容的吸引，帮助孩子培养兴趣，同时培养孩子勤学苦练的精神。比如主持稿需要背诵朗诵词，快板词等等都需要背诵。那这个过程当中，老师们就需要有意识地去引导或者去发现